义务教育版（2024）六年级全一册第7课《开关量的与运算》课件.pptxVIP

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2024-08-28 发布于浙江
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义务教育版（2024）六年级全一册第7课《开关量的与运算》课件.pptx

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义务教育信息科技（2024）六年级;1;第7课课堂导入;;小智捡到一本书，封面上写了姓名，于是他在校园公告栏中发布了失物招领信息，一位同学找到了小智要领回书。;第7课学习活动;嗯，满足这两个条件，错不了。;需要同时满足两个条件才能对控制系统输出产生影响的运算，这种运算称为与运算。;;拓展：生活中，还有很多与运算，你能举例说说吗？;小组讨论，每人至少分享2~3件自己经历的需要进行“与运算”的事情，并填写在表格中。描述的句式可以是：既……又……才能……。

;事件场景;如果控制系统在工作时，两个开关量都为真（即同时满足两个条件）才能让系统输出预期的结果，这种控制逻辑就属于“与运算”。;只有同时满足“有人体红外数据”和“光照强度低于标准值”这两个条件时，这盏灯才会亮，这其中的控制逻辑就体现了与运算。;第7课学习活动;第7课学习活动;4．写出人体感应光控灯中的与运算式子。;灯亮;5．根据与运算规则，补充完成下面的分析表格。;第7课学习活动;第7课学习活动;看一看你填对了吗？;第7课课堂总结;人体红外传感器能检测到感应区内人体的红外数据；光敏传感器能检测环境光照强度数据。根据学习活动3，开展以下学习任务。;第7课拓展与提升;下课啦！