2.1.1 口算除法（1）（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学人教版.docx

2.1.1口算除法（1）（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：口算除法（1）

2.教学年级和班级：三年级下册数学

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.数学思维能力：学生能够运用口算除法解决实际问题，培养逻辑思维和解决问题的能力。

2.数学语言能力：学生能够用准确的数学语言描述口算除法的过程和结果。

3.数学运算能力：学生能够熟练运用口算除法进行计算，提高运算速度和准确性。

4.数学创新能力：学生能够在解决口算除法问题的过程中，运用创新思维找到更简便的方法。

5.数学合作能力：学生在小组讨论和合作中，能够与他人共同解决问题，培养团队协作能力。

教学难点与重点

-掌握口算除法的基本概念和运算方法。

-能够运用口算除法解决实际问题，培养解决问题的能力。

-熟练运用口算除法进行计算，提高运算速度和准确性。

2.教学难点

-理解口算除法的运算规律和步骤，特别是除法运算中的“借位”概念。

-掌握除数是两位数的除法计算方法，以及如何处理余数。

-在解决实际问题时，能够灵活运用口算除法，找到简便的计算方法。

举例解释：

-教学重点举例：通过讲解和练习，让学生明白口算除法的基本概念，如除数、被除数、商和余数等，并能够运用这些概念进行计算。

-教学难点举例：解释除数是两位数时的除法计算方法，如72除以5，首先将72分成5个14，商为14，余数为2，然后将余数2与下一位数字2合并，得到22，再将22分成5个4，商为4，余数为2，最终得到商14余2的结果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解口算除法的基本概念和运算方法，让学生掌握除法运算的规律和步骤。

-实践操作法：让学生通过实际操作和练习，巩固口算除法的运算方法，提高运算速度和准确性。

-讨论法：鼓励学生进行小组讨论，分享解题方法和经验，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

2.教学手段

-多媒体演示：利用多媒体设备展示口算除法的运算过程和实例，帮助学生更直观地理解和掌握运算方法。

-教学软件：运用教学软件设计互动游戏和练习题，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。

-实物教具：使用实物教具，如计数器和小棒，帮助学生形象地理解除法运算的概念和步骤。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

-大家好，今天我们要学习的是口算除法。

-老师先给大家讲一个故事，故事中主人公遇到了一个需要除法解决的问题，让我们一起帮助他解决。

-通过故事引出除法的重要性，激发学生对除法的兴趣。

2.讲解口算除法的基本概念和运算方法（15分钟）

-老师讲解除法的基本概念，如除数、被除数、商和余数。

-举例解释除法运算的过程，如24除以6，讲解如何将24分成6个4，得到商4。

-强调除法运算中的“借位”概念，让学生理解并掌握借位的方法。

3.小组讨论和练习（15分钟）

-学生分成小组，讨论除法运算的方法和步骤。

-每组选择一道除法题目，进行口算除法的实践操作。

-小组成员互相检查答案，讨论解题过程中遇到的问题和解决方法。

4.总结和巩固（10分钟）

-老师邀请几名学生上台演示口算除法的过程，并解释他们的思路。

-老师总结口算除法的运算规律和步骤，强调重点和易错点。

-学生进行一些巩固练习，加深对口算除法的理解和记忆。

5.应用拓展（10分钟）

-学生个体或者小组合作，解决一些实际问题，运用口算除法进行计算。

-老师鼓励学生发挥创新思维，找到更简便的计算方法。

-学生分享自己的解题过程和心得，互相学习和借鉴。

6.课堂小结（5分钟）

-老师引导学生回顾本节课学习的内容，强调口算除法的重要性和应用。

-学生表达自己对口算除法的理解和感受，提出疑问和建议。

-老师鼓励学生在课后继续练习口算除法，巩固所学知识。

知识点梳理

1.口算除法的基本概念：除数、被除数、商、余数。

2.除法运算的步骤：从被除数的最高位开始除，每次除以除数，得到商和余数，将商写在对应的位上，余数带到下一位继续除。

3.除数是一位数的除法计算方法：

-如果被除数的最高位大于或等于除数，则商的该位为1，将余数带到下一位继续除。

-如果被除数的最高位小于除数，则商的该位为0，将余数带到下一位继续除。

4.除数是两位数的除法计算方法：

-首先将被除数的前两位与除数进行比较，如果前两位大于或等于除数，则商的十位为1，将余数带到下一位继续除。

-如果前两位小于除数，则商的十位为0，将余数带到下一位继续除。

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