原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第六章细胞的生命历程
第一节细胞的增殖
第1课时
【本章的知识结构】
【学法指导】
学生在初中学过“细胞通过分裂产生新细胞”“受精卵通过细胞分裂和分化，形成组织、
器官（、系统），发育为多细胞的生物体”等内容；有关癌症的知识，学生也有所了解，但是
都了解得很浅，没有深入到细胞分裂的过程、细胞分化的机制和细胞癌变的机理的水平。而对
这些问题的深入认识，正是本章要学习的内容。教师在教学时，可以利用学生初中的知识基础，
通过适当的教学策略，实现知识的迁移，使新知识有效地整合进学生原有的知识网络中，使学
生头脑中的知识体系得到丰富和发展。
【学习目标】
1.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
2.简述细胞生长和增殖的周期性。
【自主学习】
课前预习，教材导读
一.细胞不能无限长大
(1)多细胞生物体积的增大，即生物体的生长，既靠还要
靠。
高中生物
不同动植物同类器官或组织的细胞大小，器官大小主要决定
于。
(2)通过模拟实验可知，细胞体积越大，其相对表面积，细胞的物质运输效率
就。因此，的关系限制了细胞的长大。又因为细胞核中的不
会随细胞体积的增大而增加，所以受细胞核控制能力的制约。
二.细胞通过进行增值
(1)细胞增殖是重要的细胞，它是生物体的
基础。单细胞生物体通过细胞增殖而。多细胞生物要经过细胞的和分化
逐渐发育为成体。
(2)真核细胞的分裂方式有、、。
(3)有丝分裂具有周期性，细胞周期是指：。一个细胞
周期包括
和。细胞分裂间期为分裂期，完
成，同时有细胞的适度生长。
问题呈现
(1)我们人像其他多细胞生物一样会逐渐长大。在这个生长过程中，细胞发生了什么变
化？
（2）细胞会无限长大吗？为什么？能用实验证明吗？
（3）细胞分裂有周期性吗？
疑难问题
【课堂学习】
课堂探究
(1)阅读正文第一段,回答问题探讨的问题.
(2)阅读实验，分析该实验属于什么实验，完成下表P111表格，并解决后面的讨论题。
归细胞大小与物质交换有什么关系？纳出细胞不能无限长大的原因。
高中生物
(3)细胞数量以什么方式增加？细胞的增加又叫什么？包括哪两个过程？这两个过程是
连续的还是间歇的？细胞分裂又分为几种？
(4)什么叫细胞周期？哪种细胞分裂的方式有细胞周期？分为哪两个阶段？
①细胞特点：连续分裂的细胞。
②时间：从开始到完成。
③阶段划分：和。
④细胞周期的特点（从2个时期时间的长短来看）：
分析上图一个完整的细胞周期是从哪点到那点？
如果用线段图表示，又如何表示？
课堂笔记
随堂练习
1.细胞既不能无限长大，也不能无限小，细胞最小的限度是由什么决（）
A.生物的种类所决定
B
文档评论（0）