疾控中心传染病报告管理培训课件(共75张课件).pptxVIP

医疗机构传染病疫情报告管理;传染病相关登记

法定传染病报告

突发公共卫生事件及相关信息报告

信息管理

保障措施;1.1传染病相关登记;1.1传染病相关登记;1.1.1门诊日志;1.1.1门诊日志;1.1.1门诊日志;1.1.2出入院登记;1.1.2出入院登记;1.1.3检验部门、影像部门登记〔县级〕;1.1.3检验部门、影像部门登记;1.1.3检验部门、影像部门登记;1.1.4传染病疫情登记;;2法定传染病报告;2.1目标与要求;2.2报告病种及内容;2.2.1报告病种及内容;2.2.2报告时限;2.2.3报告时限;2.2.4报告程序和方式;2.4.1医疗机构传染病监测网络直报工作流程;2.4.2填写传染病报告卡;2.4.2填写传染病报告卡;1、填卡

?中华人民共和国传染病报告卡?统一用A4纸印刷，使用钢笔或签字笔填写，工程完整、准确，字迹清楚，无错项、漏项和逻辑错误，填报人签名。;学校、托幼机构要注明班级;2;AFP病例简介;报卡类别：初诊病例及初诊死亡的病例直接标识“初次报告〞。病人同时患两种或两种以上传染病时应分别报卡。;患者姓名：填写患者的真实姓名。

家长姓名：14岁以下的患儿要求填写患者家长姓名。

身份证号：必须填写。

性别：填写社会性别。

;出生日期：应详细填写出生年月日〔公历〕。新生儿不填写出生日期。

实足年龄/年龄单位：出生日期与实足年龄，只选择填写其中一项。出生日期不详时才填写实足年龄并选择年龄单位。大于等于1个月、不满1周岁的，按月龄填写，年龄单位选择“月〞；不满1个月的只填写日龄，年龄单位选择“日〞。;工作单位：填写患者发病时所在工作单位的名称〔含农民工〕；学生〔托幼儿童〕详填发病时所在学校〔托幼机构〕及班级名称；无“工作单位〞者填写“无〞。

联系：填写可与患者保持联系的号码，以便追踪、核实和随访，如肺结核;病人属于：用于标识患者常住地址〔居住时间≥6月〕与报告单位的相对位置，在相应的类别前划“√〞。〔容易漏填或错填〕

Ⅰ本县区：指病人为本地〔县、区〕常住居民。

Ⅱ本市其它县区：指病人为本市其他县〔区〕的常住居民。

Ⅲ本省其它地市：指病人为本省其他地〔市〕的常住居民。

Ⅳ其它省：指病人为其他省的常住??民。

Ⅴ港澳台：指病人为港澳台居民。.

Ⅵ外籍：指病人为外籍居民。;现住地址：指病例发病时实际居住的地址，可以是家庭地址，也可以是寄宿地址或宾馆、旅店。应详细填写到村民组〔门牌号〕。病例如有一处以上住址时，应填写患病期间能随访到的住址。

人群分类：在相应的人群分类名前划“√〞。选择职业的目的是为了在卡片汇总时发现传染病可能的高发职业，以便管理。〔职业须与工作单相符〕

假设病人的职业同时符合卡中一种以上职业时，选择原那么是：①选择主要职业；②选择与该病发生和传播关系较密切的职业。如食品厂工人、熟食店售货员都应填写餐饮食品业，而不填工人或商业效劳。;病例分类：在相应的类别前划“√〞。乙肝、血吸虫病例根据所作出的“急性〞或“慢性〞诊断进行相应的填写；对“急性〞或“慢性〞诊断不明确的，可不填写，按“未分类〞录入。

实验室确诊病例：某种诊断方法对某种疾病的诊断有特异性，如病原学诊断、血清学诊断等等，用这些方法确诊时选择。如乙肝

临床诊断病例：医生根据病人病症、体征和一般非特异性检查〔如查体、血常规检查、尿常规检查、Ｘ线检查等〕做出诊断时选择。如菌痢、手足口

疑似病例：医生根据病人病症、体征和一般非特异性检查〔如查体、血象常规检查、尿常规检查、Ｘ线检查等〕，不能做出准确诊断时选择。如未痰检

病原携带者：责任报告单位的实验室或在健康体检过程中检出传染病病原，但受检者无明显病症、体征时选择。;发病日期：填写病人在本次就诊疾病开始出现病症的日期。不明确时，填就诊日期。病原携带者填写初次检出日期或就诊日期。

诊断日期：初次报告时，填写初诊的日期。诊断日期的24小时内必须上传至疫情直报室，诊断日期须与填卡日期一致，诊断日期不得早于发病日期。

死亡日期：因法定传染病死亡时填写。;疾病名称：在做出诊断的病名前打√。

其他法定管理以及重点监测传染病：指卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病，请在次项中填写该病种名称。常见的如锋利湿疣、水痘、人粒细胞无形体病、发热伴血小板减少综合征等。;报告单位：填写报出传染病报告卡的单位。

报告医生：填写做出诊断医生的姓名。

联系：填写报卡科室〔容易漏填〕。

填卡日期：填报本卡的日期与诊断日期相同。

卡片编号：网报后，会自动生成卡片编号。在纸质报告卡上登记自动生成的编号。

性病病例必须填写附卡

注：报告卡工程中带“*〞部份为必填工程。;2.4.3传染病报告卡收集;2.4.4传染病报告卡检查;2.4