北师大版小学数学五年级数学下册第五单元分数除法第1课时 分数除法（一）（教学设计）.docx

北师大版小学数学五年级数学下册第五单元分数除法第1课时分数除法（一）（教学设计）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是北师大版小学数学五年级数学下册第五单元分数除法第1课时，分数除法（一）。教学内容与学生已有知识的联系主要在于学生已经掌握了分数的加减法和乘法运算，以及整数除法的运算规律。

本节课的教学内容主要包括以下几个部分：

1.分数除法的概念：引导学生理解分数除法的意义，即已知两个数的乘积和其中一个数，求另一个数的过程。

2.分数除法的运算方法：教授学生如何进行分数除法的运算，包括通分、倒数、乘法等步骤。

3.分数除法的应用：通过实例讲解，让学生学会将分数除法应用于实际问题中，求解未知数。

4.练习题：布置一定数量的练习题，让学生巩固所学知识，提高解题能力。

5.课堂小结：对本节课的主要内容进行总结，帮助学生梳理知识点，加深理解。

在教学过程中，要注重引导学生运用已掌握的知识解决新的问题，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。同时，通过实例讲解和练习题，让学生充分理解和掌握分数除法的运算方法，提高实际应用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要体现在以下几个方面：

1.逻辑推理：通过分数除法的教学，培养学生运用已知知识推理出新的结论的能力，使其能够自主发现和理解分数除法的运算规律。

2.数学建模：引导学生将分数除法应用于实际问题中，通过建立数学模型，求解未知数，培养学生的建模能力和解决问题的能力。

3.数据分析：在解决实际问题时，培养学生对数据进行分析的能力，使其能够从数据中找出规律，得出结论。

4.数学沟通：培养学生运用数学语言和符号进行表达和沟通的能力，使其能够清晰、准确地表达自己的解题思路和结果。

5.创新意识：鼓励学生在解决问题时，尝试使用不同的方法，培养其创新意识和解决问题的多样性。

学情分析

考虑到学生已经掌握了分数的加减法和乘法运算，以及整数除法的运算规律，因此他们在知识方面具备了一定的基础。然而，学生在分数除法方面的知识可能较为薄弱，需要通过本节课的教学来加深理解和掌握。

在能力方面，学生已经具备了一定的逻辑思维能力和解决问题的能力。但是，对于分数除法的运算方法，他们可能还需要进一步的练习和指导。此外，学生的数据分析能力也有待提高，需要通过实际问题的解决来培养。

在素质方面，学生的数学沟通能力和创新意识需要进一步培养。他们需要学会运用数学语言和符号进行表达和沟通，以及尝试使用不同的方法解决问题。

在行为习惯方面，学生可能存在一些问题。部分学生可能缺乏学习的积极性和主动性，需要教师通过激发兴趣和鼓励参与来引导他们积极参与课堂活动。另外，部分学生可能在学习过程中容易分心，需要教师通过有效的教学方法和课堂管理来吸引他们的注意力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.引导法：通过提问和讨论的方式，引导学生运用已掌握的知识去理解和掌握分数除法的新概念，激发学生的思考和探索兴趣。

2.实例教学法：通过具体的实例，让学生学会将分数除法应用于实际问题中，求解未知数，提高学生的应用能力和解决问题的能力。

3.分组合作法：将学生分成小组，进行合作学习和讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力，同时提高学生的学习积极性和主动性。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备，通过动画和图像的形式，生动地展示分数除法的运算过程和应用实例，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.教学软件辅助：运用教学软件，设计相应的练习题和游戏，让学生在互动和游戏中学习和巩固分数除法的知识，提高学生的学习效果和效率。

3.网络资源利用：引导学生利用网络资源，查找相关的学习资料和实例，拓宽视野，丰富学习内容，提高学生的自主学习和信息获取能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对分数除法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道分数除法是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于分数除法的图片或视频片段，让学生初步感受分数除法的魅力或特点。

简短介绍分数除法的定义和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.分数除法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解分数除法的基本概念、运算方法和原理。

过程：

讲解分数除法的定义，包括其与整数除法的区别。

详细介绍分数除法的运算方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.分数除法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解分数除法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的分数除法案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解分数除法的多样性或复杂