2024秋八年级数学上册 第十一章 三角形11.1 与三角形有关的线段 2三角形的高、中线与角平分线说课稿（新版）新人教版.docx

2024秋八年级数学上册第十一章三角形11.1与三角形有关的线段2三角形的高、中线与角平分线说课稿（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2024秋八年级数学上册第十一章三角形11.1与三角形有关的线段2三角形的高、中线与角平分线说课稿（新版）新人教版

2.教学年级和班级：八年级2班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和直观想象等核心素养。通过学习三角形的高、中线与角平分线，使学生能够：

1.理解三角形的高、中线和角平分线的定义，掌握它们的性质和作用。

2.能够运用三角形的高、中线和角平分线解决实际问题，提高学生的数学建模能力。

3.培养学生的空间想象能力，通过观察和操作，理解三角形的高、中线和角平分线在三角形中的分布特点。

4.训练学生的逻辑思维，学会用几何语言描述和证明三角形的高、中线和角平分线的性质。

教学难点与重点

1.教学重点

-三角形的高、中线和角平分线的定义与性质。

-三角形的高、中线和角平分线在几何图形中的应用。

-学会使用直角三角形和等边三角形的特点来求解三角形的高、中线和角平分线。

2.教学难点

-理解三角形的高、中线和角平分线在三角形内部的具体位置和作用。

-掌握求解三角形的高、中线和角平分线的方法，特别是在非直角三角形和非等边三角形中。

-学会运用三角形的高、中线和角平分线来证明三角形的性质或解决实际问题。

举例说明：

-教学重点举例：通过实际操作和几何画图，让学生理解三角形的高、中线和角平分线的定义，例如，通过在三角形ABC上作高AD，中线BE，角平分线CF，让学生观察和验证它们的性质。

-教学难点举例：在非等边三角形中，学生可能难以理解高、中线和角平分线的位置和作用，可以通过实际例题和几何画图来引导学生理解和掌握。例如，给出一个非等边三角形，让学生求解它的高、中线和角平分线，并解释它们的位置和作用。

教学资源

1.软硬件资源：黑板、粉笔、直尺、三角板、多媒体投影仪、计算机。

2.课程平台：人教版数学课程教材。

3.信息化资源：PPT演示文稿、几何画图软件、网络教学资源。

4.教学手段：讲解、示范、学生练习、小组讨论、几何画图操作、问题解答。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对三角形的高、中线与角平分线的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道三角形的高、中线和角平分线是什么吗？它们在三角形中有什么特殊作用？”

-展示一些三角形的高、中线和角平分线的图片，让学生初步感受它们在几何图形中的重要性。

-简短介绍三角形的高、中线和角平分线的定义和性质，为接下来的学习打下基础。

2.三角形的高、中线与角平分线基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解三角形的高、中线和角平分线的基本概念、性质和作用。

过程：

-讲解三角形的高、中线和角平分线的定义，包括它们的主要特点和作用。

-详细介绍三角形的高、中线和角平分线的性质，使用图表和示意图帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解三角形的高、中线和角平分线在实际应用中的作用。

3.三角形的高、中线与角平分线案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解三角形的高、中线和角平分线的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的三角形案例进行分析，展示三角形的高、中线和角平分线的应用。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解三角形的高、中线和角平分线在几何图形中的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际问题解决的影响，以及如何运用三角形的高、中线和角平分线解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与三角形的高、中线和角平分线相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的性质、作用以及如何在实际问题中应用。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对三角形的高、中线和角平分线的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的性质、作用及应用实例。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调三角形的高、中线和角平分线的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括三角形的高、中线和角平分线的定义、性质和案例分析。

-强调三角形的高、中线和角平