Unit 1 Festivals and Celebrations Words and Expressions 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册.docx

Unit1FestivalsandCelebrationsWordsandExpressions教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1FestivalsandCelebrationsWordsandExpressions教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册

教材分析

本课为人教版（2019）高中英语必修第三册的Unit1FestivalsandCelebrations，主要内容包括节日和庆典的相关词汇和表达。本单元旨在通过介绍不同国家的节日和文化习俗，帮助学生拓展词汇量，提高听说读写技能，并增进对各国文化的理解。

教学目标：

1.学生能够掌握与节日和庆典相关的词汇和表达。

2.学生能够在口语和书面表达中正确运用本课所学词汇和表达。

3.学生能够了解不同国家的节日和文化习俗，提高文化意识。

教学重点和难点：

1.重点：掌握本课的词汇和表达，能够正确运用到实际情境中。

2.难点：如何正确运用所学词汇和表达描述和介绍不同的节日和文化习俗。

教学方法：

1.任务型教学法：通过各种任务活动，让学生在实际语境中运用所学词汇和表达。

2.交际式教学法：通过小组讨论和角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力和交际能力。

3.文化导入法：通过介绍不同国家的节日和文化习俗，增强学生的文化意识。

教学步骤：

1.引入：通过提问方式引导学生思考和讨论他们喜欢的节日和庆典。

2.展示：教师通过展示图片、视频等材料，介绍不同国家的节日和文化习俗。

3.新课内容学习：学生通过听、说、读、写等多种方式学习本课的词汇和表达。

4.实践与应用：学生通过小组讨论、角色扮演等任务活动，将所学词汇和表达运用到实际情境中。

5.总结与拓展：教师引导学生总结本节课的学习内容，并鼓励学生进行相关话题的拓展学习。

教学评估：

1.课堂参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况和积极性。

2.口语表达：评估学生在角色扮演和小组讨论中的口语表达能力。

3.作业和测试：通过课后作业和单元测试，评估学生对词汇和表达的掌握情况。

教学资源：

1.教材：人教版（2019）高中英语必修第三册。

2.多媒体教学设备：如投影仪、电脑等。

3.网络资源：如图片、视频等。

教学建议：

1.课前准备：教师应提前准备好相关图片、视频等教学资源，并熟悉教材内容。

2.课堂互动：教师应鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂氛围。

3.学生反馈：教师应及时给予学生反馈，指导他们纠正错误并加以改进。

4.课后巩固：教师应布置相关作业，帮助学生巩固所学词汇和表达。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面进行设计。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、读懂和写出一个关于节日和庆典的语篇。能够运用所学词汇和语法知识，准确、恰当地表达自己的观点和情感。

2.文化意识：通过本节课的学习，学生能够了解和欣赏不同国家的节日和文化习俗，提高对文化多样性的敏感性和尊重。

3.思维品质：通过本节课的学习，学生能够发展批判性思维，分析和比较不同文化的庆祝方式和习俗，形成自己的观点。

4.学习能力：通过本节课的学习，学生能够培养自主学习的能力，学会如何通过阅读、听说和调查等途径获取新知识，提高学习效率。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握与节日和庆典相关的词汇和表达。

2.能够正确运用所学词汇和表达描述和介绍不同的节日和文化习俗。

难点：

1.如何正确运用所学词汇和表达描述和介绍不同的节日和文化习俗。

2.理解和欣赏不同国家的文化差异。

解决办法：

1.对于重点词汇和表达，可以通过听、说、读、写等多种方式进行学习和练习，如词汇游戏、填空练习、角色扮演等。

2.对于描述和介绍不同节日和文化习俗的难点，可以引导学生进行小组讨论、调查研究和实际观察，提供真实的语境和素材，帮助他们理解和运用所学知识。

3.对于文化差异的理解和欣赏，可以通过介绍不同国家的节日和文化习俗的背景知识，引导学生进行比较和思考，培养他们的文化意识和跨文化交流能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、白板、教学黑板、音响设备、教学卡片、PPT课件等。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台、教学资源库等。

3.信息化资源：与节日和庆典相关的图片、视频、音频资料、网络文章等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、听力练习、口语表达、填空练习、写作任务等。

5.教辅材料：人教版（201