2023三年级数学上册 三 富饶的大海——三位数乘一位数 信息窗3 三位数(中间或末尾有0)乘一位数的笔算乘法第1课时教案 青岛版六三制.docx

2023三年级数学上册三富饶的大海——三位数乘一位数信息窗3三位数(中间或末尾有0)乘一位数的笔算乘法第1课时教案青岛版六三制

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课程基本信息

1.课程名称：三位数乘一位数笔算乘法

2.教学年级和班级：三年级数学上册

3.授课时间：2023年

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.逻辑推理：通过实例演示和练习，让学生掌握三位数乘一位数的笔算方法，能够运用这一方法解决实际问题。

2.数据分析：培养学生通过乘法计算分析数据的能力，学会从多个角度审视和处理数学问题。

3.数学建模：引导学生运用乘法知识构建数学模型，解决生活中的数学问题，培养学生的模型思想。

4.数学交流：鼓励学生在课堂上积极提问、分享解题思路，提高学生的数学交流能力和团队协作能力。

学情分析

学生在经过前两个学期的数学学习后，对基本的数学概念和运算有了初步的认识。他们已经学会了两位数乘一位数的笔算方法，并能运用这一方法解决一些简单的问题。然而，对于三位数乘一位数的笔算方法，学生可能还存在一定的困难，尤其是在处理中间或末尾有0的乘法运算时。

在知识、能力方面，学生需要进一步巩固整数乘法的基本概念，提高笔算能力。在素质方面，学生需要培养仔细观察、认真思考的习惯，以及遇到问题时能够主动寻求帮助的能力。在行为习惯方面，部分学生可能存在上课注意力不集中、做作业粗心大意等问题，这可能会影响他们对三位数乘一位数笔算乘法的掌握。

针对这些情况，教师在教学过程中应注重引导学生掌握正确的运算方法，通过实例演示、练习和讲解，帮助学生克服困难，提高他们对三位数乘一位数笔算乘法的理解和应用能力。同时，教师还需关注学生的个体差异，针对不同学生的需求给予适当的辅导，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习。

教学方法与手段

1.教学方法

-情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实际问题中运用三位数乘一位数的笔算方法，提高学生的应用能力。

-合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作解题，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

-引导发现法：教师引导学生发现问题、探索规律，激发学生的思维能力和创新意识。

2.教学手段

-多媒体教学：利用多媒体课件和教学视频，生动展示三位数乘一位数的笔算过程，增强学生的直观感受。

-互动式教学平台：运用互动式教学平台，进行实时问答、练习反馈等，提高学生的参与度和积极性。

-电子白板：利用电子白板进行板书和演示，方便教师进行讲解和学生的笔记整理。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“三位数乘一位数”的课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解三位数乘一位数的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“三位数乘一位数”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“三位数乘一位数”的课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解三位数乘一位数的基本步骤，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握三位数乘一位数的笔算方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验三位数乘一位数的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解三位数乘一位数的基本步骤。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握三位数乘一位数的笔算方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解三位数乘一位数的基本步骤，掌握笔算方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

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