2024-2025学年新教材高中数学 第三章 函数概念与性质 3.4 函数的应用（一）（2）教案 新人教A版必修第一册.docx

2024-2025学年新教材高中数学第三章函数概念与性质3.4函数的应用（一）（2）教案新人教A版必修第一册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

《2024-2025学年新教材高中数学第三章函数概念与性质3.4函数的应用（一）（2）教案新人教A版必修第一册》的教学内容主要包括以下几个部分：

1.函数在实际问题中的应用：通过具体实例，让学生了解函数在实际问题中的应用，学会用函数模型解决实际问题。

2.函数的性质：主要包括单调性、奇偶性、周期性等，让学生掌握这些基本性质，并能够运用性质解决相关问题。

3.函数图像的识别与分析：学会识别各种基本函数的图像，并能分析图像的性质，从而解决实际问题。

4.函数方程的求解：掌握求解函数方程的方法，并能解决实际问题中的函数方程问题。

5.函数的极限：理解函数极限的概念，掌握求解函数极限的方法，并能应用于实际问题。

6.函数的连续性：理解函数连续性的概念，学会判断函数的连续性，并能够解决相关问题。

7.练习题：通过练习题的解答，巩固所学知识，提高解题能力。

核心素养目标分析

本章节的教学旨在培养学生的数学核心素养，主要包括以下几个方面：

1.逻辑推理：通过学习函数的性质、图像的识别与分析，培养学生的逻辑推理能力，使学生能够运用逻辑推理解决实际问题。

2.数据分析：通过实例分析和函数方程的求解，培养学生收集、整理、分析数据的能力，提高学生运用数据分析解决问题的能力。

3.模型构建：学会用函数模型解决实际问题，培养学生建立数学模型的能力，培养学生的模型构建意识。

4.数学运算：通过函数极限、函数连续性的学习，提高学生的数学运算能力，使学生能够熟练运用数学运算解决实际问题。

5.直观想象：通过学习函数图像的识别与分析，培养学生的直观想象能力，使学生能够借助图形直观地理解和解决问题。

6.数学抽象：通过学习函数的概念和性质，提高学生的数学抽象能力，使学生能够从具体的实例中抽象出数学规律。

7.数学沟通：在学习过程中，培养学生用数学语言表达问题、解决问题的能力，提高学生的数学沟通素养。

8.数学应用：学会将所学函数知识应用于实际问题，提高学生的数学应用能力，培养学生的应用意识。

重点难点及解决办法

1.重点：

（1）函数在实际问题中的应用；

（2）函数的性质（单调性、奇偶性、周期性等）；

（3）函数图像的识别与分析；

（4）函数方程的求解；

（5）函数极限的求解；

（6）函数连续性的判断与解决实际问题。

2.难点：

（1）函数性质的综合运用；

（2）函数图像的识别与分析；

（3）函数方程的求解方法；

（4）函数极限的求解技巧；

（5）函数连续性的理解与应用。

3.解决办法：

（1）对于重点内容，通过具体实例讲解，让学生深入理解函数在实际问题中的应用，加强练习，巩固知识。

（2）对于难点内容，采用小组讨论、师生互动的方式，引导学生主动探究，突破难点。

（3）利用多媒体教学，展示函数图像，直观地引导学生识别和分析函数图像。

（4）通过典型例题讲解，让学生掌握函数方程的求解方法，提高解题能力。

（5）通过练习题的解答，让学生熟悉函数极限的求解方法，提高解题技巧。

（6）通过具体实例，让学生理解函数连续性的概念，学会判断函数的连续性，并能够解决相关问题。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、白板、教学卡片、数学模型等。

2.课程平台：学校教学管理系统、数学学科论坛、在线教育平台等。

3.信息化资源：教学课件、视频教程、在线练习题库、数学软件等。

4.教学手段：讲解、示范、互动讨论、小组合作、练习、反馈等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示实际问题情境，如物体运动的速度与时间的关系，引出函数的概念，激发学生的学习兴趣。提出问题：“如何用数学模型来描述这种关系？”引导学生思考并回答。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕函数的性质，如单调性、奇偶性、周期性等，进行讲解。通过举例和引导学生参与课堂讨论，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（10分钟）

教师给出典型例题，学生独立解答，然后进行小组讨论，共同解决问题。教师选取部分学生的解答进行点评，指出解题过程中的优点和不足，帮助学生巩固对新知识的理解和掌握。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容提出问题，学生举手回答。教师根据学生的回答情况进行点评，引导学生思考和深入理解函数的知识。

5.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调重难点。然后提出拓展问题，引导学生思考和探索函数的更深层次知识。

6.课后作业布置（5分钟）

教师布置适量的课后作业，让学生巩固所学知识，提高解题能力。

总计：45分钟

知识点梳理

1