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最新部编人教版七年级语文下册教学

工作计划及进度表

本学期我担任七年级的语文教学工作，为了更好地开展教学工作，更

大地发挥语文教学的工具性作用，提高学生语文素养，特制定本学期

教学工作计划：

一、指导思想

本学期的语文教学工作以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划

为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工

作，扎实基础。对于八年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学；

一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作

训练，口语交际训练,开展综合性学习活动,全面提高学生的语文素养。

使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有

初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本

方法，养成自学语文的习惯。

二、学情分析

经过一个学期的了解，七年级的学生整体学习语文的习惯养成差，学

习比较盲目，目标性不强。主动性、合作探究意识不强。基础参差不

齐，两极分化严重。积累较少，阅读面不广。男女生的学习态度有很

大差别。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但课堂活跃程度却

比男生差，男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不

学。学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低不过值得庆幸的是

大部分学生的可塑性比较强，相信通过努力会有所改变。

三、教材分析

本册教材共分为六个单元。每个单元都包括阅读和写作，第二、四、

六单元后分别安排了一次综合性学习，第三、六单元后分别安排了一

次名著导读和课外古诗词诵读。本册书中的六个单元依次安排了如下

内容：走近名人、家国情怀、普通人的生活、传统美德、走进自然、

宇宙奥秘。

第一单元主要是写名人故事和品德的文章，第二单元选编的四篇课文

都抒发了热爱家乡、热爱祖国的激情，第三单元的课文讲述的是普通

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人的平凡生活，第四单元反映的是中华民族的传统美德，第五单元是

以自然为主题的单元，第六单元反映的是宇宙里的奥秘。

从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面

作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、

理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，

全面考虑、组织单元。

4、教学目标

课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度

设计。各单元的单元说明“”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。

（一）掌握和运用知识能力的目标:

1.掌握七年级下册语文所要识记的生字的字音、字型、字义。

2.学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生

语文的语感打下基础。

3.了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅

读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情

感。

培养良好4.的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发

言。

（二）德育教育目标

在语文的教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生

对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、

合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。

（三）人文素质目标

能注意对象和场合，学习