原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《分析化学》课程教学大纲--第1页
《分析化学》教学大纲
一、说明
适用专业应用化学
先修课程无机化学、高等数学、有机化学、大学物理
总学时48总学分3
（一）本课程的目的、要求
分析化学是应用化学专业重要的主要基础课，是在无机化学、有机化学学习的基础上，
利用这两大基础科学的基本原理，以数学和物理学基本知识为工具，研究无机化合物、有机
化合物、生物分子的组成、结构、含量的分析原理、分析方法以及分析仪器、分析技能的化
学。教学目的是培养应用化学专业学生通过综合运用化学、数学基础知识，了解和掌握分析
化学基本的原理和测定方法，建立起严格的获取准确“量”的方法；运用化学平衡理论处理和
解决各种滴定分析法的基本问题，包括滴定曲线、滴定误差、滴定突跃和滴定可行性判据；
掌握重量分析法及吸光光度法的基本原理和应用、分析化学中的数据处理与误差分析；了解
常见的分离与富集方法，培养学生科学的思维方法和严谨的科学作风；正确掌握有关的科学
实验技能，提高分析问题和解决问题的能力，为应化专业学生今后更深一步地学习与从事应
用化学工作奠定基础。
本课程的要求是培养学生科学的思维方法和严谨的科学作风；正确掌握有关的科学实
验技能，提高分析问题和解决问题的能力，在完成该课程的学习之后，要求学生在掌握定量
分析化学基本原理的前提下，可以根据样品性质、分析对象设计分析方案,从而为其今后更
深一步地学习作必要的铺垫。
（二）内容选取和实施中注意的问题
围绕分析化学的教学目的，以分析化学的任务是“准确量”的获得为立足点，在教学内容
的安排上由采用的分析手段获得的结果可靠性评价逐步向典型的分析方法的理论过渡，最后
落脚点在试样分析实例上。因此，本大纲内容的选取以华中师范大学等校编的《分析化学》
教材作为教学体系。主要内容分为分析样品采集及预处理、定性分析、误差与数据处理、滴
定分析法（酸碱滴定法、络合滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定）、重量分析法、吸光光度法、
分离与富集方法等内容。但该教材中的定性分析大部分内容已在无机化学中学习，且分析化
学课时较少，分析样品采集及预处理后续有专论，因此本部分内容要求学生自学。在实施中，
一定要突出“准确量”的获得的手段、方法及评价体系。
（三）教学方法
加强教学方法的研究，由以前的讲授式变为启发式为主，将以前教学中的难点重点有针
对性地讲授，将“接受学习”和“发现学习”有机结合起来，改“单向式”为“双向式”，使学生由
《分析化学》课程教学大纲--第1页
《分析化学》课程教学大纲--第2页
“被动”变为“主动”、引导学生由“学会”到“会学”和“会用”，注重培养学生获取知识的能力和
创新意识。
（四）考核方式
采用闭卷和开卷相结合的办法考核学生掌握知识的情况和运用所学知识去分析问题、解
决问题的能力。成绩评定包括小测验、作业、设计方案、期中考试和期末考试。总成绩分布
为：期中考试占20%，期末考试占60%，其余占20%。
（五）教学内容与学时分配
教学章节教学内容学时安排备注
1绪论1
2分析试样的采取和预处理0自学
3
文档评论（0）