浙教版人社会自然第五课名人鲁迅 教学设计.doc

浙教版人·社会·自然三年级第五课名人鲁迅教学设计

课题

名人鲁迅

单元

第一单元

学科

人·社会·自然

年级

三年级

学习

目标

1.知道鲁迅的生平，知道他是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

2.了解鲁迅的作品、名言，感受鲁迅先生的高贵品质和伟大精神。

3.知道鲁迅的故乡是绍兴激发学生的自豪感。

重点

知道鲁迅的生平，知道他是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

难点

了解鲁迅的作品、名言，感受鲁迅先生的高贵品质和伟大精神。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

师:同学们,你知道下面这些名言是说的吗？

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。

（学生各抒己见）

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板书课题名人鲁迅

思考回答。

从学生感兴趣的话题出发，激发学生学习热情，提高学生的课堂参与度，引出课题。

讲授新课

一、走进鲁迅

1.同学们，你认识鲁迅吗?

鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

2.同学们，你读过鲁迅的作品吗?

1918年5月15日发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文小说。

1921年发表中篇白话小说《阿Q正传》

小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等；

散文诗集《\t///doc/_blank野草》；杂文集《\t///doc/_blank坟》《\t///doc/_blank热风》《\t///doc/_blank华盖集》《\t///doc/_blank华盖集续编》《\t///doc/_blank南腔北调集》《\t///doc/_blank三闲集》《\t///doc/_blank二心集》《\t///doc/_blank而已集》《\t///doc/_blank且介亭杂文》等。

活动探究：从你读过的鲁迅作品或者文章中选择一篇，说说自己阅读后的感受？

生：我读过鲁迅的散文集《朝花夕拾》，其中美女蛇的故事令我难忘。

先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。

他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。

3.你还知道，哪些关于鲁迅的名言。

时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。

时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。

4.你知道，根据鲁迅作品改编的影视作品。

祝福剧照

阿Q正传剧照

药剧照

孔乙己剧照

活动探究

师：你看过的鲁迅作品改编的影视作品吗？，说说那个人物给你的印象最深刻？

生1：我看过电影《祝福》对祥林嫂这个人物很同情，她是我国旧社会被压迫妇女的代表。

生2：我看过话剧《阿Q正传》，对阿Q的“精神胜利法”印象最深，它实际上只是一种自我麻醉的手段，使他不能够正视自己被压迫的悲惨地位。

5.同学们，想一想为什么评价鲁迅是“中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家”?

鲁迅生活在屈辱、衰败的近代中国。风雨飘播的旧中国民不聊生，鲁迅努力寻求救国道路。最后，他弃医从文,选择用笔作为战斗的武器。鲁迅一生都在用他的文字，为民众呐喊,为民族抗争。

二、鲁迅的经历

1.你知道，鲁迅的青少年时期有哪些难忘的记忆？

绍兴新台周家鲁迅故居

鲁迅小时家境殷实，他是大家喜爱的小少爷

百草园是鲁迅是童年的乐园。

鲁迅童年里最美好的记忆。

2.你知道求学时期有什么难忘的经历？

三味书屋鲁迅