人音版音乐六年级上册 《校园小戏迷》 课件.pptx

第4课京腔京韵

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

目录（四）文化理解通过学唱培养学生的音乐兴趣，拓展学生的音乐视野，提高学生的鉴赏能力。激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情，弘扬中国传统艺术。(一)审美感知通过学唱歌曲感受京剧的唱腔特点以及歌曲的情感。(二)艺术表现能模拟京剧唱腔演唱歌曲(三)创意实践能用肢体语言和乐器创新性的表现歌曲。

新知导入同学们，你们听过京剧吗？

新知导入谁能哼唱两句？

新知导入下面老师演唱一段，大家听听这段音乐和生活中我们常见的音乐有什么区别？

新知导入歌曲《校园小戏迷》

新知讲解聆听音乐:感受作品的速度和情绪是怎样的？

新知讲解歌词内容表达了什么情感？

新知讲解歌曲《校园小戏迷》是一首京味浓郁的戏歌。短小精练的歌词里包含了京剧的行当、唱腔与韵味。男、女声的对唱表演，表达了校园里当代“小戏迷”对传统文化的喜爱与传承。歌曲取材深圳市东湖中学原创京剧小戏《校园小戏班》中的一个唱段。唱词是对当今少儿学习传统民族文化一一京剧艺术的学习要领的描述，通俗简洁，含义深刻，朗朗上口。唱腔旋律明快、爽朗、流畅，涵盖了京剧的鲜明特点。

新知讲解下面朗诵歌词

新知讲解同学们，你们了解京剧的唱腔吗？

新知讲解京剧的唱腔为“多声腔”“多曲调”结构。唱腔的“调式”分为四类:“二黄”、“西皮”、“昆腔”、群曲类。板式很多。大致为:导板、散板、摇板、慢板、原板、二六板、流水板、快板、创新板式等。“板式”俗称“板”、“眼”，也就是中国式的音乐节拍。“板”一一是指音乐节拍的强拍。“眼”一一是指音乐节拍的弱拍。《校园小戏迷》这段唱腔的调式为“西皮”，板式为“原板”，统称“西皮原板”。节拍(一板一眼)，中速。

新知讲解下面边听音乐边打节奏再次聆听音乐，判断歌曲由几个乐句组成？

新知讲解歌曲由四个乐句组成。那演唱形式有什么特点?

新知讲解歌曲演唱时分男女声部。男声部宜用大嗓演唱，嗓音要洪亮圆润，唱出阳刚之气。女声部宜用假声演唱，嗓音要明亮婉转，唱出阴柔之美。最后一句“古朴神韵展奇功”为男女合唱，“功”字的收尾拖腔要换足气息拖到位。京剧唱腔要求“字正腔圆”，唱时吐字要归韵。该唱段为“中东”辙，唱词中的“浓”、“功”归音时宜用鼻腔共鸣。唱词中的“味”字要用儿话音，以突出京剧韵味。唱腔旋律装饰音部分，如“浓”字的小颤音处理，嗓音要灵活。

新知讲解下面我们演唱第一乐句简谱

新知讲解注意附点节奏、波音、一字多音的演唱，请再次演唱

新知讲解填词演唱

新知讲解下面我们演唱第二乐句简谱

新知讲解注意前倚音、一字多音的演唱，请再次演唱

新知讲解填词演唱

新知讲解下面我们演唱第三乐句简谱，大家看看第三乐句和之前由什么区别？

新知讲解第三乐句和第二乐句的歌词一样旋律不同，注意附点节奏、前倚音、下滑音、一字多音的演唱，请再次演唱

新知讲解填词演唱

新知讲解下面我们演唱第四乐句简谱

新知讲解注意附点、同音高连音线、换气的演唱，请再次演唱

新知讲解填词演唱

新知讲解整体演唱

新知讲解用乐器伴奏

课堂展示下面我们找几位同学上台边做声势动作边演唱

课堂拓展下面我们来欣赏一下视频

课堂拓展看了视频说说你的感受

课堂总结?《校园小戏迷》??????1=D???2/4拍???中速