人音版音乐六年级上册 《茉莉花（聆听）》 课件.pptx

第1课芬芳茉莉

CONTENT目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

目录（四）文化理解通过欣赏歌曲培养学生对我国民族音乐文化的热爱。加深对民族音乐作品的感受与理解，有效地促进学生音乐审美能力的形成与发展(一)审美感知感知音乐中的不同民族的风格和情感。(二)艺术表现能鉴赏作品，分析作品的情绪、旋律的特点等音乐要素(三)创意实践能用肢体语言和乐器创新性的表现歌曲。

新知导入同学们，你们认识茉莉花吗？

新知导入下面我们通过图片欣赏一下它的真容

新知导入茉莉花又叫茉莉、香魂、莫利花、没丽、没利、抹厉、末莉、末利、木梨花等，主要分布在我国的南方地区，因为其花色纯白，因此具体忠贞、尊敬、清纯、贞洁、质朴的意思。生活中大家喜欢家里栽上一盆茉莉花观赏，不过因为茉莉花就有理气止痛、温中和胃、消肿解毒等作用，因此也有人将茉莉花泡水饮用。

新知导入作品《茉莉花（聆听）》

新知讲解首先我们欣赏一下江苏版民歌《茉莉花（聆听）》1.听听这首歌曲的情绪是怎样的？2.歌曲的旋律特点是怎样的？

新知讲解在各地流传的《茉莉花》中，以江苏的《茉莉花》最为著名。江苏民歌《茉莉花》为五声徵调式，单乐段，起、承、转、合性结构，具有小调体裁的典型特征。第一乐句由两个短分句组成，二者旋律相对称，歌词重叠，落音相同下面请同学们跟琴哼唱

新知讲解第二乐句承接上句并引出新的乐思;下面请同学们跟琴哼唱

新知讲解第三、四乐句为“转”与“合”的紧密衔接，一气呵成，其中切分节奏的运用给人以轻盈活泼的感觉。整首歌曲一字多音居多，旋律以级进为主，间有小跳，使音乐显得清丽流畅，委婉妩媚，充满了江南水乡的典型风韵，被誉为江南民歌“第一歌”。下面请同学们跟琴哼唱

新知讲解整体哼唱

新知讲解接下来我们欣赏一下河北版民歌《茉莉花》和东北版民歌《茉莉花》:1.判断这两首歌曲和江苏版的民歌有什么区别？2.旋律有什么特点？

新知讲解河北民歌《茉莉花》与江苏民歌《茉莉花》同名、同题，是一首以同名但词曲皆有变化而传唱于异地的民间小调，属于汉族民歌中的“变体流传”。歌曲为带变官音的六声徵调式，音域宽阔，明快嘹亮，具有中国北方小调的风格特点。下面跟琴哼唱河北版民歌《茉莉花》

新知讲解东北民歌《茉莉花》的唱词与江苏民歌《茉莉花》基本相同，属“同词异曲”。它十分巧妙地借用了江南小调的音调框架，融人了东北地区质朴的特点，在调式、旋律进行以及衬词处理上作了很大改变，使歌曲更具本地特色。突出了东北人豪放、快言快语的性格特点。如果说，江苏民歌《茉莉花》柔婉清俊，散发着一种“阴柔”之气的话，那么东北民歌《茉莉花》则是粗犷铿锵，融入了一股“阳刚”之风。下面跟琴哼唱东北版民歌《茉莉花》

新知讲解

新知讲解下面边聆听音乐边用肢体伴奏

课堂展示下面我们找几位同学上台表演唱

课堂总结《茉莉花（聆听》???江苏版《茉莉花》?1=bE2/4拍?中速、优美的???东北版《茉莉花》1=bD2/4拍??中速???河北版《茉莉花》1=bE2/4拍?

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