内蒙古版综合实践活动三下 第四单元 主题活动三《小小会计师》课件.pptx

主题活动三小小会计师【内蒙古版】三年级下册

内容总览学习目标01新知导入02任务单03我们来发现04我们来实践05目录实践不停步0607课堂总结08课后作业

学习目标价值体认：培养金钱观念，通过学习会计知识和理财，可以更好地理解金钱的价值和用途，培养正确的金钱观念。责任担当：学习会计知识和理财可以更好地理解家庭经济的运作，培养对家庭的责任感。问题解决：学会如何制定预算，以便合理使用自己的金钱，提高数学知识和逻辑思维能力。创意物化：通过学习会计知识和理财，可以尝试进行一些小规模的创业实践。

新知导入同学们，还记得上学期我们开展的“今天我当家”的活动吗?你知道你们家一个月花了多少钱吗?你能清楚地说出这些钱的去向吗?想搞清楚这些，做个家庭日常支出流水账，是个不错的选择。

新知导入

新知讲解1.了解家庭一个月的收支情况。2.对家庭支出进行合理分类，设计一份记录单。任务单

新知讲解我们来发现下面是王晓梅同学在2019年2月18日到20日记录的家庭生活支出情况。读一读2月18日:牛肉25元，包子3元，牛奶45元，手机话费充值100元。2月19日:鸡爪18元，黄瓜1.8元，苹果24元，缴1月水电费125元。2月20日:面包8元，大米45元，打车费16元，晓梅裤子(网购)68元。

新知讲解我们来发现王晓梅家这三天分别支出元、元元，一共支出元。算一算173168.8137478.8

新知讲解想一想我们来发现你能不能对这三天的支出进行分类统计？我建议把所有吃的归为一类。我建议按“衣、食、住、行”分成四类。我打算这样分成几类：生活费支出和固定支出。

新知讲解分一分我们来发现你能根据下面的分类填一填吗？日期衣食住行其他2月18日0元73元0元0元100元2月19日0元43.8元0元0元125元2月20日68元53元0元16元0元

新知讲解议一议我们来发现记录家庭支出有什么意义？怎样做可以使记录的数据更加清楚？意义：可以查看收支是否平衡，权衡自己的收入支出情况，有助于更好地理财。通过分类统计、列表统计可以使记录更加清晰。

新知讲解问一问我们来实践请你向王晓梅学习，也来当一回家庭小会计吧！你们家由谁负责记录家庭的收支情况呢？他们的记录方式是怎样的？向家长说出你想当家庭小会计师的愿望。

新知讲解理一理我们来实践根据你们家的实际情况，对家庭支出进行合理分类，设计一份记录单(包括日期、类别、金额等)。

新知讲解理一理我们来实践小李家庭收支记录单日期衣食住行其他1月1日300元280元0元43元150元1月2日0元160元0元15元0元1月3日0元56元0元0元0元1月4日0元72元0元20元46元1月5日0元32元0元60元0元1月6日120元268元400元220元0元1月7日0元80元0元0元0元

新知讲解听一听我们来实践怎样才能当好家庭小会计师呢？一起来听一听王晓梅同学的建议吧。

新知讲解要坚持记录，自己选定一个时间,比如晚饭后，收集并记录当天的所有开支情况。如果去超市可成商店购买物品，建议妥善保管购物小票， 对其中的消费支出进行分类，以便明确家庭支出的去向。根据实际需要，有些内容要记录得详细一些，有些内容可以粗略些。

新知讲解做一做我们来实践同学们，你们准备好了吗?一个月后，请你记得拿出自己的一个月家庭收支记录单，整理后粘贴在下方，一起比一比，看谁是最优秀的家庭小会计师。

新知讲解试一试我们来实践家庭收支记录单收入妈妈工资4500元，爸爸工资6000元支出衣：800元食：2500元住：600元行：1000元其他：600元

新知讲解实践不停步你的家庭收支记录单完成了吗？试着统计出每一类的支出情况。你对家庭今后的消费有哪些建议？简要地梳理一下，并和家人分享。建议：减少不必要开销，出行多乘坐公共交通。

拓展延伸我国的分配制度：以按劳分配为主体，多种分配制度方式并存的分配。

拓展延伸多种分配制度：主要是指按劳分配以外的劳动和经营收入，包括按生产要素分配、按劳动成果分配。

拓展延伸按生产要素分配的种类：按生产要素分配主要是指生产要素所有者凭借要素所有权，从生产使用者那里获得报酬的经济行为。主要有土地、资本、劳动力、技术、管理、数据。

拓展延伸按劳动成果分配的种类：按劳动成果分配主要是指按个体劳动成果分配，也即靠自己或家庭劳动取得的收入。主要有创业、个体户的收入。

课堂总结今天，我们通过学习会计知识和理财同学们了解了应该如何计算家庭的开支和收入，提高了自己的算数能力，培养了正确的金钱观念。同时我们还进行了实践，记录了家庭的开支和收入，对家庭的收支结构有了一定的了解，培养了家庭责任感。最后通过记录收支情况，发现了消费习惯中的问题，并寻找到了解决方案