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《用大脑思考》单元小结
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单元小结此部分采用填空的方式,引导学生整合本单元主要内容。在教学中可以先引导学生看箭头,根据箭头的方向思考该填什么内容,接着选择答案的序号,将其填到相应的空格里。最后,组织学生汇报“第一个空格里填的是几?第二个空格里填的是几?”衔接上一单元,提供辨析错误猜想原因的机会。他们说得不对,因为他们只从局部特征推理整体的状况。
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