第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固-中外历史纲要上册课后培优练(统编版)(含解析).docxVIP

第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固-中外历史纲要上册课后培优练(统编版)(含解析).docx

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第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固

本课重点

认识西汉衰亡的原因

本课难点

认识统一多民族封建国家巩固在中国历史上的意义

一、单选题

1.西汉初年,萧何死后,曹参为相,举事皆循旧例,无所变更。对于“文言刻深,欲务声名”的人,斥而不用;对于“谨厚长者”,给予提拔。当时老百姓歌颂道:“萧何为法,讲若画一;曹参代之,守而勿失。載其清,民以宁一”上述行举

A.旨在解决王国割据危机B.反映了与民休息的理念

C.体现了小国寡民的追求D.被当权者长期奉为信条

2.西汉文景时期,在恢复经济的同时,实行“约法省禁”的政策,废除了一些严刑苛法,如诽谤妖言法、妻奴连坐法、段残肢体的肉刑等,并减轻笞刑,这反映出汉朝

A.摒弃依法治国方针B.践行兼爱尚同精神

C.实行休养生息政策D.强化大一统的思想

3.汉文帝允许民众入粟拜爵,“农末俱利”,“天下殷富”。汉宣帝时,“边郡皆筑仓,以谷贱时增其贾而来;谷贵时减贾而粜,名曰常平仓。民便之”。据此可知汉代

A.重农政策削弱了商贾势力B.坚持与民休息轻徭薄赋政策

C.强制调控推动了社会发展D.政府适度干预影响农业生产

4.有学者指出,“在战国时代的文化布局仍然存在、东西文化尚未充分融合的情况下,刘邦建立汉家帝业,一方面必须“承秦’,包括承秦之制,另一方面又必须尊重东方社会之习俗。”为此,西汉政府

A.贯彻无为思想与民休养生息B.命令郡国岁举孝和廉各一人

C.实行郡县和封国并行的体制D.重用品秩低的官员加强皇权

5.秦始皇统一后五次出巡郡县,每次在外的时间可能会超过半年甚至更长。汉初的皇帝却似乎不那么乐意外出。汉初皇帝很少出巡反映了

A.东方基本由宗室统治B.社会经济长期残破

C.奉行清静无为的政策D.刺史制度已经建立

6.西汉初年实行郡国并行制(如图),所封的诸侯国主要集中于北、东、南部地区。这有利于

A.加强中央政府凝聚力B.促进地方经济的发展

C.郡县制度的普及发展D.抑制世族的政治特权

7.自汉武帝以来,在“通经致仕”制度下,大批儒士逐渐走上政治舞台,实现与皇权的紧密结合,并日益发展成一支庞大的政治力量。这一现象

A.反映出人伦对朝政的影响扩大B.表明官员的办事效率得到提高

C.推动了儒学正统地位的确立D.说明儒士已经掌控了朝政

8.司马迁在《史记》中有六篇关于少数民族的列传,开创了正史为少数民族政权立传的先例。无论是华夏还是四夷,都被司马迁追述为黄帝的子孙后代。司马迁的民族思想突出反映了

A.郡国并行制度的弊端B.汉代大一统国家的巩固

C.北方民族大交融出现D.儒学成为社会主流思想

9.西汉武帝时,官场呈现“刻深吏多为爪牙用者,依于文学之士”的习气。公孙弘“习文法吏事,缘饰以儒术,上说之”,故连续升迁,至拜相封候。据此可知当时

A.“尊儒”与“尚法”结合B.扩大相权以加强君主专制

C.“罢黜百家,独尊儒术”D.政治风气呈现开放而民主

10.汉武帝时期,桑弘羊主持的财政改革对盐的生产实行民制官收政策,在市内设官吏定点销售,在不设市的小邑和乡村,特准中小商人在交纳重税的条件下分销给消费者。此举意在

A.推动制盐业的繁荣B.统一盐价稳定市场

C.控制盐业增加收入D.打击商人消灭割据

11.许倬云指出:汉武帝时代,政府用重税劫夺工商业的财富,打击城市经济,中产以上皆破产。以农村为基础的农舍手工业遂成为生产日用品的主力。地方产品经过帝国铺设的全国道路网,发展为一个全面的

资源交流网络。该学者认为,汉武帝时代的政策的主旨是()

A.巩固君主专制制度B.加强国家对经济的控制

C.打击工商业的发展D.加强全国各地经济联系

12.汉武帝时期,分全国十三州,各州设一刺史,汉成帝改称刺史为州牧。汉末年,汉灵帝提高州牧的地位,位仅次于九卿,掌管一州的军政大权,形成州郡县三级体制。这一措施

A.为后来分裂割据埋下隐患B.有利于加强中央集权

C.

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