《大卫·科波菲尔（节选）》教学设计 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docx

《大卫·科波菲尔（节选）》教学设计2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《大卫·科波菲尔（节选）》教学设计2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

教学内容分析

《大卫·科波菲尔（节选）》是2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册的一篇课文。本节课的主要教学内容是对课文进行深入阅读和理解，包括以下几个方面：

1.课文情节梳理：通过阅读节选部分，了解大卫·科波菲尔的成长历程，包括他的童年经历、与狄更斯的相遇、以及在社会底层的奋斗等。

2.人物形象分析：分析课文中的主要人物，如大卫、狄更斯等，理解他们的性格特点和命运走向，探讨作者塑造这些人物的意图。

3.文学手法鉴赏：通过分析课文中使用的象征手法、描写手法等，理解作者的表达技巧，并学会欣赏文学作品的艺术魅力。

4.主题探讨：通过对课文的深入理解，探讨作品中所反映的社会问题，如贫富差距、个人奋斗与命运的关系等，引导学生思考现实生活中的类似问题。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经接触过一些文学作品，对文学阅读和分析有一定的基础。通过本节课的学习，学生可以进一步加深对文学作品的理解，将已有的知识运用到对《大卫·科波菲尔（节选）》的阅读和分析中。同时，学生在生活中也有一定的社会经验，可以通过对课文情节的讨论和分析，联系自己的实际生活，深入思考作品中所反映的社会问题。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.文学素养：通过深入阅读和分析《大卫·科波菲尔（节选）》，培养学生对文学作品的鉴赏能力，使学生能够理解和欣赏文学作品中的人物形象、情节安排和文学手法等，提高学生的文学素养。

2.批判性思维：通过对课文情节和人物的分析，引导学生思考作品中所反映的社会问题，培养学生对现实问题的观察和思考能力，培养学生的批判性思维。

3.人文素养：通过学习《大卫·科波菲尔（节选）》，使学生了解和关注社会底层人民的命运，培养学生的同情心和人文关怀，提高学生的人文素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.课文情节梳理：理解《大卫·科波菲尔（节选）》中的主要情节，把握大卫的成长历程。

2.人物形象分析：分析课文中的主要人物形象，如大卫、狄更斯等，理解他们的性格特点和命运走向。

3.文学手法鉴赏：欣赏课文中的象征手法、描写手法等，理解作者的表达技巧。

难点：

1.对课文情节和人物的理解：由于课文较长，学生可能难以理解情节的发展和人物的内心活动。

2.对文学手法的鉴赏：学生可能对课文中的象征手法、描写手法等理解不够深入，难以欣赏文学作品的魅力。

3.对社会问题的思考：学生可能对社会问题缺乏观察和思考的能力，难以理解作品中所反映的社会问题。

解决办法：

1.利用多媒体辅助教学：通过观看相关影视作品，帮助学生更好地理解课文情节和人物形象。

2.分组讨论：让学生分组讨论课文中的情节和人物，促进学生之间的交流和合作，提高理解能力。

3.实例分析：通过分析课文中的具体实例，引导学生理解和欣赏文学手法。

4.引导性问题：教师提出引导性问题，激发学生对社会问题的思考，培养学生的批判性思维。

5.小组讨论：让学生分组讨论课文中所反映的社会问题，引导学生联系实际生活进行思考。

教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，促进师生之间的互动，提高学生的参与度。

2.分组合作：将学生分成小组，进行合作学习和讨论，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

3.情境模拟：创设相关的情境，让学生身临其境地去体验和理解课文内容，提高学生的学习效果。

教学手段：

1.多媒体辅助：利用多媒体设备，展示相关的图片、视频等资料，丰富教学内容，吸引学生的注意力。

2.在线教学平台：利用教学软件或在线平台，进行课前预习、课后作业的布置和批改，提高教学效率。

3.虚拟现实：运用虚拟现实技术，为学生提供身临其境的学习体验，增强学生对课文内容的理解和记忆。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《大卫·科波菲尔（节选）》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《大卫·科波菲尔》是谁的作品吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于狄更斯的图片或视频片段，让学生初步感受文学作品的历史背景和作者的魅力。

简短介绍《大卫·科波菲尔（节选）》的基本情节和主题，为接下来的学习打下基础。

2.文学作品阅读与分析（10分钟）

目标：让学生了解《大卫·科波菲尔（节选）》的基本情节、人物形象和文学手法。

过程：

讲解《大卫·科波菲尔（节选）》的情节梗概，包括主要人物