2.3 互联网中信息获取——资源的管理与贡献 教学设计 2023-—2024学年苏科版(2023)初中信息科技七年级上册.docxVIP

2.3互联网中信息获取——资源的管理与贡献教学设计2023-—2024学年苏科版(2023)初中信息科技七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：互联网中信息获取——资源的管理与贡献

2.教学年级和班级：初中信息科技七年级上册

3.授课时间：2023-2024学年第一学期第X周星期X下午第X课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、筛选和处理信息的能力，使学生能够意识到信息的重要性，并能够在日常生活和学习中有效地利用信息。

2.计算思维：培养学生运用计算机科学的方法和思维解决问题的能力，让学生学会利用互联网资源进行问题的分析和解决。

3.网络素养：培养学生安全、合法地使用网络和信息设备的能力，使学生能够理解和遵守网络道德和法律规范。

4.创新与创造：鼓励学生在信息获取和资源管理的过程中，发挥创新思维，提出新的观点和解决方案，培养学生的创造力。

5.沟通与合作：培养学生与他人合作、分享信息的能力，使学生能够有效地进行团队协作，提高沟通技巧。

教学难点与重点

1.教学重点

-信息检索技巧：培养学生使用搜索引擎和数据库等工具，进行高效的信息检索能力。

-资源管理：教导学生如何对检索到的信息进行分类、整理和保存，以便于后续的利用和引用。

-信息贡献意识：引导学生了解如何将自己掌握的信息有效地贡献给社会，提升信息共享意识。

2.教学难点

-高级信息检索技巧：如何使用搜索引擎的高级搜索功能，如关键词搭配、逻辑运算符等，进行精确检索。

-信息评估与筛选：在面对大量信息时，如何评估信息的可靠性、准确性和时效性，进行有效的筛选。

-信息贡献方法：如何通过合适的渠道和方式，将自己获取的有价值的信息分享给他人或社会，同时保护个人信息安全。

教学方法与策略

1.教学方法

-讲授法：在讲解信息检索技巧和信息贡献的重要性时，采用讲授法，清晰传达知识点。

-案例研究：通过分析具体的网络信息获取案例，让学生理解信息检索和资源管理的实际应用。

-项目导向学习：引导学生参与一个关于信息贡献的小项目，实践中学习和掌握相关技能。

2.教学活动

-小组讨论：让学生分组讨论如何评估和筛选网络信息，促进学生之间的交流和合作。

-角色扮演：安排学生扮演信息检索者和信息贡献者的角色，模拟实际信息获取和分享过程。

-游戏设计：设计一个信息检索小游戏，让学生在游戏中练习和提高信息检索能力。

3.教学媒体

-网络资源：利用网络资源，如在线搜索引擎、数据库和社交媒体等，进行现场演示和操作教学。

-投影仪：使用投影仪展示案例研究和角色扮演的过程，以便全班学生都能清楚观看。

-教学软件：运用教学软件，如互动式白板或教学管理系统，发布学习任务和收集学生作业。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：提供一份包含本节课主要内容的PPT和一份关于信息检索案例的研究报告，要求学生在预习时阅读并理解。

设计预习问题：提出几个关于信息检索技巧和资源管理的问题，例如“如何在海量信息中快速找到所需内容？”和“如何评估网络信息的可靠性？”。

监控预习进度：通过在线平台或微信群，了解学生的预习进度，确保每个学生都完成了预习任务。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据提供的PPT和研究报告，了解本节课的主要内容。

思考预习问题：学生针对提出的问题，进行独立思考，并准备在课堂上分享自己的看法。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，以便教师了解学生的学习情况。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：

帮助学生提前了解本节课的主要内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：教师通过一个关于信息检索的有趣案例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：教师详细讲解信息检索技巧和资源管理的重要性，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：教师设计一个小组讨论活动，让学生分享自己的预习成果，并在讨论中进一步理解和掌握相关知识。

解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的预习成果，并在讨论中进一步理解和掌握相关知识。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解信息检索技巧和资源管理的重