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中华文化的传承作文3篇

传承中华文化是我们每一个中国人的责任，以下是为大家整

理的3篇中华文化的传承作文，欢迎大家参考，希望对大家有所

帮助。

中华文化的传承作文一：传承中华文化，发扬中华美德

中国传统文化，最具魅力的莫过中华民族的传统美德，经过

几千年的延续和发展，形成了我泱泱大国的民族精神，并倍受世

界各民族的推崇。

中华民族传统美德具有不朽的地位，有着光辉的作用。发扬

中国传统文化有利于人们正确对待人与人，个人与集体之间的关

系;善于区别真、善、美与假、丑、恶，并能作出正确评价与判

断;培养爱科学、爱劳动、守纪律、有礼貌、诚实、勇敢、尊师

敬长、孝敬父母、团结友爱、助人为乐、勤劳节俭、见义勇为等

优良道德品质和良好的行为习惯。

世界四大文明古国中的埃及，虽然历史比中国早一些，但先

后被波斯、罗马、阿拉伯帝国所征服，其文化也被阿拉伯文化所

代替;古代印度，其本民族历史的文字记载早已丧失殆尽;古巴比

伦，作为一个国家的名称早已在历史上消失，其文化也被中断。

人类文明的四大发源地，有三个都先后衰落了，或者分裂成许多

国家，唯独中华民族的历史和文化的发展绵延不断，经久不衰，

世代相袭，至今仍然屹立于世界的东方，始终保持着旺盛的延续

力，这是什么道理?原因方方面面，但其中有一个重要的根由，

就是中国不仅有着共同祖先遗传下来的血统，而且有着共同的优

秀文化和美德传统。就是这血统与传统，繁衍、培育、造就了世

世代代的炎黄子孙;就是这两统影响着、凝聚着人口众多的.中国

社会的稳定运行，维系了社会和谐;就是这两统的凝聚性与延续

性，使中华民族祖德与祖魂代代相传。

传统美德教育是前人经过五千多年不断去其糟粕，取其精华

的结果。

我国是有几千年文明历史的古国，刻苦耐劳一直是中华民族

的传统美德。劳动创造了世界，劳动创造了人类。古往今来，涌

现出多少勤劳向上的名人，成为世人学习的楷模。

但据调查，现在的中小学生，爱劳动、有较好劳动习惯的约

占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的。有些孩子，懒

得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，

甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒。过去的公子哥儿、

娇小姐什么样，他们也差不多了。

事实上，家长重视对孩子从小培养热爱劳动品质的并不多。

现在，我国几千万个独生子女家庭中，有不少家庭把独生子女视

为“小太阳”，凡事都围着独生子女转。现在的青少年学生大都

是独生子女，处于幸福家庭，优越的生活环境，祖辈父辈们过多

的照顾、宠爱、放任和袒护，致使独生子女从小就以家庭“小皇

帝”自居，养成了饭来张口、衣来伸手的不良习惯，产生了父母

宠爱自己是天经地义、本该如此的错误思想。而一些学校为了迎

接科技挑战，只顾传授科技知识和能力，却严重地忽视了对学生

进行民族精神与民族道德素质的培养。结果，智能上去了，德能

下来了。一些青少年思想品质出现问题，见利忘义、骗财害人，

不讲人格、不顾国格;自私自利、损害公德;虐待父母、不讲孝敬

的非道德现象时有发生，民族形与民族魂，遭到严重的扭曲。要

遏止和消除这些社会的非文明、非道德现象，除采取综合治理的

办法外，还必须进行中华民族传统美德教育，而传统美德的教育

除了家庭、学校的教导以外，更需要整个社会的配合。

二十一世纪，人类第三次站在了世纪的起跑线上，未来的中

国面临严重的挑战，迎接跨世纪的挑战，关键在于人的素质。试

想一下如果未来的接班人连修身也做不好，更不用说什么“齐家、

治国、平天下”了。

所以，应当站在培养21世纪社会主义事业接班人的战略高

度来认识和理解开展传统美德教育的重要意义。提高学生道德

认识，使他们知道懂得什么是美德，什么是非美德，从中能正确

分辨真与伪、善与恶和美与丑，知荣辱、明爱憎，让学生实践良

好的道德行为，引导学生勇于实践，着力实践，真正按着道德准

则，规范自己的行为。

中华文化的传承作文二：传承中华文化——读《国宝档案》

有感

中华文物浩如烟海，称得上国宝的文物都具有无与伦比的历

史价值、艺术价值和科学价值。这些国宝大多都在各地