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人教版地理选择性必修第一册教案4.3海-气相互作用(10)--第1页
教学设计
课程基本信息
学科地理年级高二学期秋季
课题第四章第三节海—气相互作用
教科书书名：地理选择性必修一自然地理基础
出版社：人民教育出版社出版日期：2020年6月
教学目标
1.运用图表，说出海—气之间水分和热量交换过程，分析海—气相互作用对全
球水热平衡的影响。
2.运用图表，说出厄尔尼诺现象及其命名地点和主要发生时间。
3.运用图表，说出拉尼娜现象及其命名地点和主要发生时间。
4.结合景观图等资料，解释厄尔尼诺现象对全球气候和人类活动的影响。
5结合景观图等资料，解释拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
教学内容
人教版地理选择性必修第一册教案4.3海-气相互作用(10)--第1页
人教版地理选择性必修第一册教案4.3海-气相互作用(10)--第2页
教学重点：
1.分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响。
2.解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
教学难点：
解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
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人教版地理选择性必修第一册教案4.3海-气相互作用(10)--第2页
人教版地理选择性必修第一册教案4.3海-气相互作用(10)--第3页
教学过程
教学过程教学内容教学目标
导入新课1、课前播放秘鲁利马的航拍视频。导入新
课，体
2、自制《渔夫的困惑》导入：在生活中啊，我们有时难免会遇到一
现大自
些困惑。这不，最近，我的微信上就收到了来自一位秘鲁渔民的困然的神
奇，吸
惑，是什么呢？我们一起来听一听吧。（播放微信语音）
引学生
注意
（区域认知，为接下来渔场减产分析环节奠定基础）图1：这是
力，引
秘鲁首都利马的地理位置，位于南美洲的西海岸。图2：这是秘鲁渔发思考
场盛产的鳀鱼，一种冷水性鱼类。图3：这
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