敦煌莫高窟教案.doc

敦煌莫高窟教案

一，导课

师：同学们，还记得在05年春节联欢晚会上的舞蹈作品《千手观音》吗？

让我们再次回顾一下舞蹈艺术的魅力。（放《千手观音》）那位同学能谈谈这个舞蹈是根据什么人物创作的？

生：《千手观音》这个舞蹈是根据敦煌佛教人物创作的古典舞蹈。

师：能谈谈你欣赏后的感受吗？

生：把敦煌的艺术魅力发挥的淋漓尽致……

师：好的，现在就让我们的思绪回到两千多年前的汉代，领略敦煌艺术的博大精深。（课件演示几组图片）

通过图片欣赏我们可以看到敦煌莫高窟包括建筑，塑像还有壁画。今天我们以导游的方式来神游敦煌，那么现在根据你回家搜集的材料分组选择你们想要领大家介绍的地方，每一组派一个小代表来做我们的导游！台下的同学们是你们的游客，第一组同学你带领大家去哪里呢！

第一个同学（课件图片敦煌大门）

女士们、先生们：

大家好！我是这次敦煌莫高窟一日游的导游，我叫。。。你们的眼前就是莫高窟的大门，想知道莫高窟是什么样的吗？听我慢慢道来。莫高窟，位于敦煌市东南部，距城约25公里，莫高窟开凿在鸣沙山东的断崖上。它是中国最大的古典艺术宝库，也是佛教艺术中心。游客们，莫高窟洞窟数目达到492个，塑像2000尊以上，其中最大者33米，最小者仅10厘米，壁画总面积为45000平方米，若将所有壁画排列起来，就有30公里长

游客们，你们知道吗？莫高窟始建于东晋太和元年（公元366年）。传说有个名叫乐尊的各党路过此地，忽然见到金光闪耀，似有千佛显现，认为这就是佛家的圣地，遂四处化缘开掘了第一个石窟。消息传开后，商旅纷纷差使在此修造石窟，以期旅途平安。这样一直延续到元代，经历1000多年。

1987年莫高窟被联合国教科文组织列为世界文化遗产，受最重点的文物保护。

导游：游客们，你们知道莫高窟的名称是怎么由来的吗？有游客知道的吗？（互动：

问台下的游客们让他们来回答，表情的自然些）

游客甲：好像是莫高窟建在沙漠最高处，所以叫的莫高窟

游客B：唐朝的时候敦煌县城内有个“漠高山”、有的说是按照乡里的名称来命名的。

导游：还有有可知道吗？（台下同学没声你赶紧接过来说）

导游：上面的2个游客说的都非常对，那么还有一个说法是什么呢，说在在梵文里莫高的音译是解脱的的意思》

导游：我就介绍到这里了。游客们继续参观其他的景点吧。

师补充：这个小导游给我们介绍了敦煌的地理位置，发展过程，艺术特色。敦煌莫高窟，洛阳龙门石窟，大同的云冈石窟并称为中国三大石窟，莫高窟的开凿比龙门石窟早128年，比云冈石窟早94年。莫高窟以它创建年代之久，建筑规模之大，壁画数量之多，塑像造型之多，保存之完整，其艺术价值之博大精深而闻名于天下，享誉国内外。。好。接下来下由一组导游，看看他会带领我们去参观哪里呢？

第二个同学（课件演示45窟佛龛及彩塑?）

大家好：

欢迎你们来到艺术的圣地敦煌莫高窟，下面由我带大家去参观第45窟，因为45窟塑像保存的非常完整，塑像的色彩也非常艳丽。所以45窟很少对外开放。今天有幸来到45窟那么就让我们一起好好欣赏一下吧。。。。。。第45窟位于莫高窟南区中段下层，虽无明确的造窟功德记和文献记载，但·洞窟形制、壁画内容和艺术风格看，其营建时间应在盛唐时期。那么你们现在看见的这铺塑像原系九身，龛外两侧力士像己毁，现存七身。。游客们知道佛龛是什么吧？。（简单的互动）佛龛就是我们用来供养佛像的地方

塑像按照通常秩序纵向对称的布置在深敝口龛内。以佛像为中心，按身份等级侍列成对弟子、菩萨、天王，由于身份的不同，人物的表情和气质也截然有别。造成有静有动、文武并俱的活跃气氛

我就介绍到这里，现在由我们这里的实习小导游为大家介绍各尊佛像

南禹竹

大家好，我给大家介绍下主尊佛，我们一起看，佛像他的右手上举，左手抚膝，大家说说这是什么姿势啊？

游客：端坐说法的姿势

导游：我们一起看他面相。。。。。。。。。。。。（介绍大体特征）

导游：从这些体态中我们能看出什么来？

游客：佛陀大慈大悲的性格。。。

我就介绍到这里，我们一起去欣赏下阿难陀吧。。。

任年欣

大家好我给大家介绍下阿难陀，佛陀右侧的弟子就是阿难陀，阿难陀是佛陀的侍从，在佛陀所有的弟子中，阿难陀是相貌最庄严的，记忆力最强，知识最渊博的一位弟子，他博学多闻，对佛法的了解也最为透彻，他有着温和慈悲的天性，以及动人的俊容，我们一起看塑像，阿难陀上身后倾，腰胯微向上侧倾斜，两手相交置于腹前，头部右倾微微的向下看，举止闲适潇洒，纯朴温良，憨厚腼腆，与其身边的菩萨彼此呼应，似是在窃窃私语，刻画的非常传神，这种塑像间的成功组合，更增添看这组塑像的艺术魅力。

导游：游客们你们从阿难陀的神情中看到了什么？

游客A：他好像在想事呢。。。。

游客B：他长的挺英俊的。。标准美男子！哈哈。。。。