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- 约 6页
- 2024-08-29 发布于广东
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中考现代文阅读技法总结之“五读掌握全文”
一、“五读”读什么?
读标题;读情节;读人物;读环境;读关键词、关键句、关键段
二、“五读”的目的是什么?
现代文阅读的时候,通过“五读”让我们能够更接近作者写作的目的和意图,让我们能够更准确的揣摩,甚至是把握作者想要表达的情感。
三、通过“五读”把握全文
(一)读标题
1.标题的含义
标题的表层含义(字面含义):与文章内容相关
标题的深层含义(引申义/比喻义/象征义):与文章主旨情感相关
2.标题的作用
与阅读兴趣相关(修辞/悬念/诗意/哲理)
①标题新颖,吸引读者阅读兴趣
②设置悬念,引人读者深刻思考
与文章内容相关
③交代故事发生的背景
④表明文章写作对象
⑤是贯穿全文的线索
⑥概括文章内容或情节
与文章主旨相关
⑦具有意味深长的象征意义
⑧是作者情感寄托的载体
⑨揭示(或暗示)文章的情感主旨
(一)读情节(情节梳理与概括)
1.什么是情节?
指叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。
2.概括情节的方法
即人物+事件+结果
①场面(情节)概括法
②线索概括法(时、空、事、人、物、情)
(三)读人物(人物描写和人物形象)
1.什么是文章人物形象?
作者通过人物刻画(外语动心神)和故事情节、环境描写等方式塑造出来的人物形象。
2.概括人物形象的方法
①分析描写手法(突出特点)
②重视人物特征(表里如一)
③关注环境描写(特定背景)
④分析故事情节(作者褒贬)
⑤小心重点词语(带感情色彩)
【附:概括人物性格形象的常用词汇】
(1)勤劳、朴实、善良、真诚、执着、坚强、勇敢、守信、厚道、冷静、踏实、谨慎、从容淡定、乐观开朗、聪明机智、精明干练、任劳任怨、吃苦耐劳、热情体贴、善解人意、乐于助人、大公无私、幽默风趣、积极向上、有理想担当等
(2)务实谦虚、爱岗敬业、热爱祖国、奋不顾身、视死如归、仗义执言、公私分明、大公无私、锲而不舍、持之以恒、一身正气、临危不惧、正气凛然、狂放不羁、安贫乐道、
特立独行、淡泊名利、和蔼可亲、实事求是、廉洁奉公、舍己为人、兢兢业业等
(3)自私、虚伪、贪婪、卑鄙、趋炎附势、见风使舵、阿谀奉承、阴险狡诈、心胸狭窄、爱慕虚荣、粗鲁、损人利己、畏首畏尾、墨守成规、贪生怕死等
(四)读环境(社会环境、自然环境)
1.什么是环境描写?
环境描写,包括自然环境(小)和社会环境(大)两个方面。
2.环境描写的作用
自然环境描写的作用
①交代人物活动的场景,事情发生的时间、地点、背景等(交代背景);
②描写了……(内容),渲染了某种气氛(渲染气氛);
③衬托人物某种心情(衬托心情);
④推动情节发展,为下文写……做铺垫(推动情节);
⑤衬托或象征人物的精神品质、性格特征(烘托形象);
⑥暗示(或深化)文章主旨(深化主旨)。
社会环境描写的作用
①交代故事发生的时间或地点;
②暗示故事发生的社会背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等;
③渲染气氛,奠定基调。
(五)读关键词、关键句、关键段
【关注核心】反复出现的词句、主要人物语言、议论性或抒情性句子、开头结尾段。
1.读关键词(跟读标题的方法类似)
①表层含义:字面含义、句中含义
②深层含义:引申义、比喻义、象征义、双关义
【常见答题技巧】
即XX一词(词性、手法),原义是XX,在文中写出了XX的特点和内容,表达了作者XX的思想情感。
2.读关键句
①从修辞的角度赏析句子。
②从描写方法的角度赏析句子。
③从结构作用的角度赏析句子。
④从句式特点赏析句子。如矛盾句、点睛句、长短句、对偶句(对仗句)、双重否定句、排比句、反问句、倒装句等。
【常见答题技巧】
即技法(修辞、描写手法)+内容(说明句意与情节)+结构(从总领全文、承上启下、为下文作铺垫、推动情节发展等作用的角度去分析)+主题(句内情感、中心思想)。
读关键段(关键段在文中有什么作用)
(1)开头段落的作用
①开篇点题,照应题目;
②渲染……气氛;突出表现了……特点;
③引出下文为下文……作铺垫或埋下伏笔);
④设置悬念,激发读者的阅读兴趣;
⑤推动情节发展。
(2)中间段落的作用
①承上启下的过渡作用;
②为下文…作铺垫(或埋下伏笔);
③奠定感情基调,推动情节的发展。
(3)结尾段落的作用
①照应开头;总结全文;
②升华主题;
③意味深长,发人深思;
④暗示主题,强化了作者的感情。
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