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“口语交际与语文综合运用”

以图写文漫画专题讲练

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“口语交际与语文综合运用”以图写文漫画专题讲练

西盟一中邓庆华

教学目标：

1、让学生了解“口语交际与语文综合运用”考点9的内容。

2、让学生了解漫画特点，掌握以图写文漫画题的答题方法。

3、分析中考题例，了解命题形式，掌握答题要领

教学重点：以图写文漫画题的题型设置及答题指导。

教学过程：

一、导语：同学们！我们今天要复习“口语交际与语文综合运用”

考点9的图表漫画内容，现在请大家背诵一下王维的《使至塞上》，

王维的诗被誉为“诗中有画，画中有诗。”看一下“大漠孤烟直，长

河落日圆”给我们营造了一个怎样的意境？刚才这个同学给我们描述

的内容就是把诗转化成图画，这节课我们又是要反过来，把漫画转换

成文字。

二、什么是漫画？

漫画是一种具有讽刺性和幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征

等手法，借幽默、诙谐的画面、讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪

人们领悟深奥的道理（寓意），表达作者对生活中真善美的歌颂，对

假恶丑的鞭挞，从而给人以启迪和教育。

三、看《考试说明》，课标定位解读（第二板块），考点解读（考

点9），考查形式分析，主要题型分析。

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四、看图片，实物与漫画的区别。

五、了解漫画的构成：1、画面（主体）是画面各“因素”构成的情

景；2、提示语（可以没有）是对画面情景的提示与注解；3、标题（可

以没有）即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。

六、漫画题的题型。1、画面描述型；2、揭示寓意；

3、拟写标题；4、拟公益广告；

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七、练习巩固。

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八、布置作业：完成《考试说明》P126材料二仔细观察漫画，写出

其寓意。

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