三年级信息技术上册 第3课 可爱的小老鼠教案 辽师大版（三起）.docx

三年级信息技术上册第3课可爱的小老鼠教案辽师大版（三起）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是三年级信息技术上册的第3课《可爱的小老鼠》，辽师大版（三起）。课程内容包括：1.学习使用画图工具绘制小老鼠的图形；2.通过剪切、复制、粘贴等操作，对小老鼠的图形进行编辑；3.学习给小老鼠的图形添加颜色；4.利用保存和打开功能，保存和调用绘制的小老鼠图形。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的计算机操作技能，如开关机、鼠标操作等。在此基础上，本节课将引导学生学习更高级的计算机操作技能，如画图工具的使用、图形编辑、颜色填充等，这些技能将为学生以后学习更复杂的信息技术知识打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生的信息意识，提高学生的信息处理能力，增强学生的创新能力和解决问题的能力。通过学习画图工具的使用、图形编辑、颜色填充等技能，使学生能够独立完成小老鼠图形的绘制和编辑，培养学生的自主学习和探索能力。同时，通过小组合作完成小老鼠图形的创作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：1.使用画图工具绘制小老鼠图形；2.对小老鼠图形进行编辑，如剪切、复制、粘贴等；3.给小老鼠图形添加颜色；4.保存和打开绘制的小老鼠图形。

难点：1.掌握画图工具的使用方法和技巧；2.熟练进行图形的编辑操作；3.学会给图形添加颜色，并调整颜色效果；4.掌握保存和打开功能，以便于后续的使用和修改。

解决办法：1.通过示范和练习，引导学生掌握画图工具的使用方法和技巧；2.提供操作指南和步骤，帮助学生熟练进行图形的编辑操作；3.展示颜色添加的示例，并指导学生进行颜色调整；4.讲解保存和打开的步骤，让学生反复练习，直至熟练掌握。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《三年级信息技术上册第3课可爱的小老鼠》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的可爱小老鼠的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更好地理解和学习。

3.实验器材：准备电脑、画图工具软件、彩色笔等实验器材，确保其完整性和安全性，以便学生进行实践操作。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作区，以便学生进行小组合作和实验操作。

教学过程

课前准备：

在课前，我已确保每位学生都有《三年级信息技术上册第3课可爱的小老鼠》的教材或学习资料，并准备了相关的辅助材料和实验器材。教室已经布置好，包括分组讨论区和实验操作区。

一、导入（5分钟）

我会以一张可爱的小老鼠图片引起学生的兴趣，然后提问：“你们知道小老鼠是怎么画出来的吗？”接下来，我会简要介绍本节课的主要内容，即学习使用画图工具绘制小老鼠的图形，并进行编辑、添加颜色等操作。

二、新课内容讲解（10分钟）

1.我会首先讲解画图工具的使用方法和技巧，包括如何选择工具、调整工具属性等。我会边讲解边示范，让学生直观地了解每个工具的作用和操作方法。

2.接下来，我会讲解如何使用剪切、复制、粘贴等操作对小老鼠图形进行编辑。我会通过实际操作，展示编辑过程，让学生明白每一步的操作目的和效果。

3.然后，我会介绍如何给小老鼠图形添加颜色。我会展示不同的颜色搭配，并指导学生进行颜色调整，培养他们的审美意识。

4.最后，我会讲解如何保存和打开绘制的小老鼠图形。我会强调保存的重要性，并教授学生正确的保存和打开方法。

三、实践操作（10分钟）

1.我会让学生根据刚刚学到的知识，分组进行实践操作。每组会选择一个可爱的小老鼠图形，通过剪切、复制、粘贴等操作，对图形进行编辑和颜色调整。

2.在实践过程中，我会巡回指导，解答学生的疑问，并给予个别化的指导和鼓励。

四、作品展示与评价（5分钟）

1.完成实践操作后，我会邀请每组的学生展示他们的作品，并分享他们的创作过程和心得体会。

2.其他学生会对展示的作品进行评价，我会根据学生的评价，给予总结和反馈。

五、总结与反思（5分钟）

1.我会引导学生总结本节课所学的知识和技能，并反思他们在实践操作中遇到的问题和解决方法。

2.我会鼓励学生在课后继续练习，并尝试创作自己的作品。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.画图工具的使用技巧：介绍如何调整画图工具的画笔大小、形状和颜色，以及如何使用橡皮擦等工具。

2.图形编辑的进阶操作：讲解如何对图形进行旋转、翻转和变形等编辑操作，以及如何使用图层功能。

3.颜色搭配与审美：提供一些颜色搭配的案例，引导学生学会审美和选择合适的颜色。

4.保存和打开图形：介绍如何在不同的画图软件中保存和打开图形，以及如何管理图形文件。

二、拓展建议

1.学生可以利用网络资源，搜索更多关于画图工具的使