3.3元素课件--九年级化学人教版（2024）上册.pptx

化学人教版（2024）九年级上册

第三单元：物质构成的奥秘课题3元素

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新课导入是指元素。加碘盐中的“碘”、牙膏中的“氟”表示什么呢？元素是组成物质的基本成分，那么其定义是怎样的呢？

学习目标1、通过阅读课本，能说出元素的定义；2、通过交流讨论，认识物质的宏观组成与微观构成；3、通过读背和默写，会正确书写一些常见元素的名称和符号，并能说出元素符号的意义；4、通过观察和分析，能根据原子序数，在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些信息。

知识全解活动一探究元素的定义表1几种粒子的构成元素种类粒子种类质子数中子数电子数氢原子(氕piē)101氢原子(氘dāo)111氢原子(氚chuān)121氢离子100氢元素

知识全解元素种类粒子种类质子数中子数电子数氧原子①888氧原子②898氧原子③8108氧离子8810归纳：什么是元素？氧元素

知识全解元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称。质子数都是1的原子总称为氢元素质子数都是8的原子总称为氧元素元素种类由什么决定?决定元素种类的是原子中的质子数即:不同种元素的本质区别：质子数（或核电荷数）不同

知识全解注意：①元素的种类是由质子数决定的;②元素只讲种类，不讲个数；③补钙剂：补充钙元素。

知识全解在化学反应中，分子发生了改变，原子没有变化，元素没有改变。

知识全解地壳中的元素地壳里含量前四位的元素:氧（O）硅（Si）铝（Al）铁（Fe）

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知识全解O2H2NH3FeHgCCuSO4NaCl活动二探究物质的宏观组成与微观构成宏观微观

知识全解活动二探究物质的宏观组成与微观构成

知识全解外国人可能不认识汉字活动三元素的名称和符号以及意义

知识全解元素符号采用的是。1.书写原则：第一个字母要大写，第二个字母要小写OCHNS氧碳氢氮硫FeCuAlMgCl铁铜铝镁氯拉丁文名称的第一个字母（大写）一大二小！

知识全解

知识全解O一个氧原子表示一种元素表示一个原子氧元素（宏观含义）（微观含义）金属、固态非金属和稀有气体（氦He、氖Ne、氩Ar），其元素符号还表示一种物质元素符号的意义

知识全解②一个铁原子①铁元素FeC③铁这种物质①碳元素②一个碳原子③碳这种物质思考：下列符号的意义2O6C2个氧原子6个碳原子例：O表示氧元素；一个氧原子2个氧元素；8Fe8个铁原子

知识全解超市里有成百上千种商品，为了便于顾客选购，必须分门别类、有序地摆放。活动四认识元素周期表

知识全解

知识全解1.横行—叫周期7个横行就是7个周期2.纵行—族18个纵行16个族(8、9、10三个纵列共同组成一个族)

知识全解

课堂小结1.元素的概念：元素就是具有相同核电荷数（即相同质子数）的一类原子的总称2.认识物质的宏观组成与微观构成3.元素符号的书写以及意义4.元素周期表

课堂练习1.在原子中，能决定元素种类的是()A.电子层数B.质子数C.中子数D.核外电子数B解析：质子数决定元素种类，B正确。

课堂练习2.地壳中的元素分布如图1所示，其中区域②代表的元素是()A.氧B.硅C.铝D.铁B

课堂练习解析：由题图可知,区域②在整体中居第二位，地壳中含量居前四位的元素分别是氧、硅、铝、铁,则含量第一的区域①表示氧元素,含量居第二位的区域②表示硅元素,B正确。

课堂练习3.下面所列各项中，与元素的化学性质的关系最为密切的是()A.核内中子数B.元素的核电荷数C.原子的核外电子数D.原子的最外层电子数D

课堂练习解析：元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数。

课堂练习4.下列说法中正确的是()A.二氧化碳由碳和氧气组成B.二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成C.二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成D.二氧化碳由碳元素和氧元素组成D

课堂练习解析：理解物质的组成与结构及表述方法是解题的关键