7.2第1课时 常见的酸教学设计-2023-2024学年九年级化学沪教版下册.docx

7.2第1课时常见的酸教学设计-2023-2024学年九年级化学沪教版下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.2第1课时常见的酸教学设计-2023-2024学年九年级化学沪教版下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是介绍常见的酸，包括盐酸、硫酸、硝酸等，以及它们的化学性质、制备方法和应用。教学内容与学生已有知识的联系主要在于回顾了初中化学中有关酸碱盐的基本概念，以及七年级下册中学习的原子结构、分子构成等基础知识。

在教学过程中，我将结合课本内容，通过实验、讨论、问答等方式，引导学生深入了解酸的性质，掌握酸的制备方法和应用。同时，注重培养学生的实验操作能力、观察能力和思维能力，提高他们运用化学知识解决实际问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、证据推理、模型建构和科学态度。通过学习常见的酸，学生将能够运用实验方法探究酸的性质，提高科学探究能力；能够根据实验现象和化学知识进行证据推理，得出合理的结论；能够构建酸的概念模型，加深对酸的理解；同时，培养学生的科学态度，激发他们对化学学科的兴趣和好奇心。

教学难点与重点

1.教学重点

-酸的定义和性质：重点掌握酸的电离特性、酸的通性（如与金属反应、与碱反应、与盐反应等）。

-酸的制备方法：了解并掌握实验室制备常见酸的方法，如盐酸的制备（通过氯化钠和硫酸反应）、硫酸的制备（通过硫铁矿燃烧）等。

-酸的应用：掌握酸在工业、医药、农业等领域的应用，如硫酸在肥料制造中的应用、盐酸在金属加工中的应用等。

2.教学难点

-酸的电离平衡：理解酸的电离过程，掌握酸的强弱与电离程度的关系，以及影响电离平衡的因素。

-酸碱滴定：通过实验掌握酸碱滴定的原理，学会使用滴定管和指示剂进行中和滴定实验。

-酸的中和反应：理解酸碱中和反应的化学方程式，掌握中和反应的定量分析方法。

举例说明：

-针对酸的电离平衡难点，可以通过实际操作硫酸钠溶液与硫酸的混合实验，让学生观察到硫酸钠溶液中硫酸的电离过程，从而加深对电离平衡的理解。

-对于酸碱滴定难点，可以设计一个实际的中和滴定实验，让学生亲自操作，通过实验数据的处理和分析，掌握滴定原理和方法。

-在酸的中和反应方面，可以通过设计一个酸碱中和反应的定量分析实验，让学生利用酸碱指示剂观察中和点，并计算反应物的物质的量，从而加深对中和反应的理解。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法为主，辅以实验法、讨论法和小组合作学习法。通过讲授法系统地传授酸的基本概念和性质，实验法让学生直观地观察酸的反应现象，讨论法促进学生思考和交流，小组合作学习法培养学生团队合作和问题解决能力。

2.设计具体的教学活动：首先，通过实验演示酸与金属、碱、盐的反应，让学生观察并记录实验现象。然后，组织学生进行小组讨论，分析实验结果，引导学生运用证据推理得出酸的通性。接着，进行角色扮演活动，让学生扮演科学家、工程师等角色，讨论酸的应用场景和制备方法。最后，进行小组合作学习，让学生设计一个酸碱中和反应的实验方案，并进行实验操作。

3.确定教学媒体使用：本节课将使用多媒体课件、实验器材、视频资料等教学媒体。多媒体课件用于展示酸的基本概念和性质，实验器材用于进行实验操作和观察反应现象，视频资料用于展示酸的应用场景和制备方法。通过合理运用教学媒体，增强学生的学习兴趣和参与度，提高教学效果。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一幅图片或者视频，创设一个与酸相关的情境，如胃酸过多引起的不适，引发学生对酸的好奇心和兴趣。

-教师提出问题：“你们对酸有哪些了解？酸在我们的生活中有哪些应用？”鼓励学生积极思考并分享自己的知识。

-教师总结学生的回答，并引出本节课的主题：“今天我们将学习常见的酸，探索它们的性质和应用。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解酸的定义、电离特性、通性以及制备方法。

-教师通过实验演示酸与金属、碱、盐的反应，引导学生观察并记录实验现象。

-教师引导学生分析实验结果，运用证据推理得出酸的通性，并强调重点知识。

3.师生互动环节（5分钟）

-教师提出问题，引导学生进行思考和讨论，如“酸的强弱与电离程度有何关系？”、“酸的中和反应如何进行？”等。

-教师组织学生进行小组合作学习，让学生设计一个酸碱中和反应的实验方案，并进行实验操作。

-教师巡回指导，解答学生的问题，并提供帮助。

4.巩固练习（10分钟）

-教师布置一些练习题，让学生独立完成，巩固对新知识的理解和掌握。

-教师组织学生进行讨论，分享解题思路和答案，引导学生互相学习和交