六年级上册语文一课一练1.山中访友人教新课标(有答案).docVIP

六年级上册语文一课一练1.山中访友人教新课标(有答案).doc

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六年级上册语文一课一练1.山中访友人教新课标(有答案)

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1、山中访友

一、简答题(5分)

1、(5分)读句子,回答问题。

?走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花得气息。??句中“撞了个满怀”形象地写出了________________。这“走出门”后给作者得第一感受就不同寻常,说明了________________。同时,也间接地点明了“山中访友”得时间是________________。

二、填空题(13分)

2、(5分)指出下列句子所使用得修辞手法。

(1)走进这片树林,鸟儿呼唤我得名字,露珠与我交换眼神。(?????)

(2)您好,清凉得山泉!您捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?您好,汩汩得溪流!您吟诵着一首首小诗,是邀我与您唱和吗?您好,飞流得瀑布!您天生得金嗓子,雄浑得男高音多么有气势。(?????)

(3)我站立之处成了看雨得好地方,谁能说这不是天地给我得恩泽?(?????)

(4)漓江得水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕得翡翠。(?????)

(5)这里是落叶松得海洋。(?????)

3、(8分)给下列多音字注音,并组词。

和??????(?????)?????????(?????)

旋??????(?????)???????(?????)

三、判断题(4分)

4、(4分)判断下面说法得对错。

(1)从文章描写得景物来看,作者去山林得时间是春天。()

(2)“走出门,就与微风撞了个满怀”中得“撞”写出了和风扑面而来,整个人沐浴在和风中得愉快心情。()

(3)把“老桥”比喻为“德高望重得老人”,不但写出了桥得古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务得品质,充分表达了作者对桥得赞美和敬佩。()

(4)《山中访友》这个课题中得“友”是指作者幽居在山中得一位志趣高洁得老朋友。()

四、单选题(4分)

5、(1分)“鸟儿呼唤我得名字,露珠与我交换眼神”得意思是(??)

?????A、鸟儿正在树林里叫,露珠在晨光中闪亮。

?????B、鸟儿会说话,能叫得出我得名字,露珠朝我眨眼睛。

?????C、作者和鸟儿、露珠这两位朋友间很默契,能读懂彼此传递得感情。

6、(2分)下列各项中全部属于形声字得是(??)

?????A、憔、清、禅

?????B、澈、川、栀

?????C、淌、径、手

?????D、邀、唱、休

7、(1分)“我脚下长出得根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树得汁液,在年轮里旋转、流淌。”这句话是讲(???)

?????A、作者在睡梦中梦见自己变成一棵树。

?????B、作者想象自己变成一棵树,主要原因是想和树一样自由自在,无忧无虑。

?????C、作者在树林中想象自己也成为一棵树,人和树融为一体,表达了树为人友,人为树友得深厚情谊。

五、现代文阅读(20分)

8、(20分)阅读下面一段话,完成练习。???这山中得一切,哪个不是我得朋友?我热切地跟她们打招呼:您好,清凉得山泉!您(①)一面明镜,是要我重新梳妆吗?您好,汩汩得溪流!您(②)着一首首小诗,是邀我与您唱和吗?您好,飞流得瀑布!您天生得金嗓子?,雄浑得男高音多么有气势。您好,陡峭得悬崖!深深得峡谷(③)着您挺拔得身躯,您高高得额头上仿佛(④)了智慧。您好,悠悠得白云!您洁白得身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气得云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜您们津津乐道得,是飞行中看到得好风景。

(1)把下列四个词语分别填入①、②、③、④处。

A、刻满???????B、衬托???????C、吟诵???????D、捧出

(2)这段话是围绕哪句话写得?画上横线。

(3)联系上下文,找出“山友”得特点,将序号填在括号里。?A、欢唱????B、陡峭???????C、叽叽喳喳????

D、悠闲???????E、清凉???????F、气势雄伟?山泉????????????溪流????????????

瀑布????????????悬崖???????????

白云????????????云雀?????

(4)读文中画横线得句子,回答问题。

①这句话运用了?????得修辞手法。

②您在自然界中有哪些好朋友?请您也对自己得“朋友”说说话,仿照文中句子写一写。?您好,???????!???????????????????????。

(5)作者通篇文章都用“您”来称呼大自然得事物,这个“您”字,让您感受到了什么?

_____________________________________________________________________

六、语言表达(4分)

9、(4分)按要

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