初中简单句完整版.docx

园丁教育寒假资料第十三讲简单句

简单句的五种基本句型

说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语

基本句型一：S十V主谓结构这种句型中的动词大多是不及物动词，come,die,fall,rise,等等。如：

Theaccidenthappenedyesterday.

基本句型二:S十V十P主系表结构：adj修饰系动词

be,look,seem,feel,smell,taste,sound,get,grow,turn,go,等等。如：

Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

基本句型三:S十V十O主谓宾结构

作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如：

Iwatchedamovieyesterday.

基本句型四:S十V十O1十O2主谓双宾结构，O1＝间接宾语；O2＝直接宾语

这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。如：

Ibuyyouagift.Ibuyagifttoyou

基本句型五:S十V十O十C主谓宾补结构

请让孩子们安静下来。Keepthekidsquiet,please.

注意：动词feel.let.have.make.hear.listento.lookat.see.watch.notice等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。

句子成分详解一览表及巧记口诀

句子成分

意义及位置

充当词类

例句

主语

TheSubject

表示句子说的是“什么人”或“什么事”。通常在句子前部。

名词、代词、数词、不定式、动名词、短语或句子。

WestudyinNo.17middleschool.

JimisanAmericanboy.

Twoheadsarebetterthanone.

谓语

ThePredicate

说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。通常在主语后（除疑问、倒装句外）。

由动词或动词词组充当。

Timetriesallthing.(时间检验一切）

Lucyisdancingunderthetree.

Herparentsarebothworkers.

宾语

TheObject

表示动作、行为的对象。在及物动词或介词后。

同主语的充当词类

Loveme,lovemydog.(爱屋及乌）

ThesegirlslikeEnglish.

Didyouseehimyesterday?

表语

ThePredicate

与系动词连用，一起构成谓语部分、说明主语的性质、特征。常在系动词之后。

同主语的充当词类

Hisfatherisabusdriver.

Mycariswhite.

Wewereatschoolyesterday.

Healthiswealth.(健康就是财富。）

定语

TheAttribute

用来修饰名词或代词。单个词常在修饰的词前，短语或句子在被修饰的词之后。

形、代、数、名、介词短语或相当于形容词的词或短语。

Theredoneismine.

Whatishisname?

Afriendinneedisafriendindeed.

(患难见真情。）

状语

TheAttribute

修饰动词、形容词、副词，表示动作发生的时间、地点、目的、方式等。位置较灵活。

通常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语来表示。

Ourteacherworksveryhard.

SheoftenhelpsMike.

TheyhadameetinginShanghai.

宾语补足语

TheObject

Complement

宾语的补足语，逻辑上与宾语是“主谓”关系。在宾语后。

由形容词、名词、介词短语等充当。

WenamedthebabyLily.

Shemadetheroomclean.

同位语

The

Appositive

重复指代并进一步说明名词及名词性词语。在被修饰词后。

名词、名词性短语、从句等。

Theyallworkhard.

John,afriendofhers,hasgone.

句子成分分析：

Theyworkhard.()

Plantsneedwater.()

Theflowerissofresh.()

Weshouldkeeptheplants