2.1减数分裂(第2课时)卵细胞的形成，曲线图、蝗虫教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2.docx

2.1减数分裂(第2课时)卵细胞的形成，曲线图、蝗虫教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于2019年人教版高中生物必修2，第二课时，主要讲解减数分裂过程中的卵细胞形成。具体内容包括：

1.卵细胞的形成过程：通过示例和图解，让学生了解卵原细胞经过间期复制后，进入减数第一次分裂和减数第二次分裂的过程，最终形成一个成熟的卵细胞。

2.曲线图的解释：利用曲线图展示卵细胞形成过程中的细胞数变化，让学生能够根据曲线图分析不同时期的细胞数量变化特点。

3.蝗虫的精巢观察：通过观察蝗虫精巢切片，让学生识别减数分裂各个时期的细胞特点，加深对减数分裂过程的理解。

4.卵细胞形成与生殖的意义：讨论卵细胞形成过程中的细胞质不均等分裂，以及其对生物生殖的重要性。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学思维、生命观念和科学探究。通过学习卵细胞的形成过程，学生能够培养科学思维，如分析减数分裂过程中细胞的数量变化，以及理解细胞质不均等分裂的生物学意义。同时，通过观察蝗虫精巢切片，学生能够建立生命观念，认识生物体生殖过程中的细胞行为和变化。此外，在课程的开展过程中，我将鼓励学生进行科学探究，通过自主学习和合作讨论，提高他们的问题发现和解决能力。

三、学习者分析

1.知识掌握情况：学生在进入本节课之前，应该已经掌握了细胞分裂的基本概念，包括有丝分裂和减数分裂的区别。他们应该能够理解细胞周期的各个阶段，以及有丝分裂过程中染色体的行为。然而，学生可能对减数分裂过程中卵细胞的形成细节，以及细胞质不均等分裂的生物学意义有所欠缺。

2.学习兴趣与能力：学生对于生物学中与生殖相关的知识点通常表现出较高的兴趣。他们具备一定的观察和分析能力，能够通过显微镜观察切片，并识别不同的细胞结构。然而，将理论知识与实际观察相结合的能力有待提高，特别是对于复杂的生命现象如减数分裂过程的理解。

3.困难与挑战：在理解卵细胞形成过程中，学生可能会遇到难以把握细胞质不均等分裂的生物学意义的困难。此外，将理论知识与实验观察相结合，理解减数分裂过程中细胞数量变化曲线图的解读，也是学生面临的挑战。学生可能需要额外的辅导和实践机会，以深化对减数分裂过程中细胞行为的理解。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、显微镜、蝗虫精巢切片、电脑投影仪、白板。

2.课程平台：人教版高中生物必修2教材、教学课件、实验指导书。

3.信息化资源：在线生物学教育资源库、科学视频资料、减数分裂过程动画演示。

4.教学手段：小组讨论、实验操作、问题引导、案例分析、互动式教学。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供卵细胞形成过程的PPT、视频和文档，要求学生预习相关知识点。

-设计预习问题：提出问题如“卵细胞形成过程中有哪些关键步骤？”、“细胞质不均等分裂的意义是什么？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家阅读教材和提供的资料，理解卵细胞形成过程。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，监控学生的预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生自主学习和独立思考的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示蝗虫精巢切片视频，引出卵细胞形成课题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解卵细胞形成过程，结合切片帮助学生理解。

-组织课堂活动：小组讨论卵细胞形成的意义，让学生观察切片并分析。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组讨论，观察切片，分析卵细胞形成过程。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解卵细胞形成过程。

-实践活动法：通过观察切片和小组讨论，让学生在实践中掌握知识。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解卵细胞形成过程，掌握相关知识。

-培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于卵细胞形成过程的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源