高中生物选择性必修一 练习卷 第5章 第2节 其他植物激素.pdfVIP

第2节其他植物激素

题组一其他植物激素的种类和作用

1．夏季收获的马铃薯处于休眠状态，为了一年两季栽培马铃薯，故应解除休眠。导致马铃薯

休眠和解除其休眠的植物激素分别是()

A．脱落酸和赤霉素

B．脱落酸和细胞分裂素

C．生长素和细胞分裂素

D．乙烯和赤霉素

2．下列有关植物激素的叙述，不正确的是()

A．使用适宜浓度的生长素可促进果实发育

B．使用适宜浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量

C．使用适宜浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率

D．使用适宜浓度的乙烯处理凤梨，能让凤梨提前上市

3．下列关于植物激素的说法错误的是()

A．赤霉素既可以促进细胞伸长、细胞分裂以及细胞分化，也可以促进种子萌发和果实发育

B．脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片中合成，具有维持种子休眠的作用

C．乙烯和赤霉素均具有促进开花的作用，植物失水过多时脱落酸的含量增加

D．细胞分裂素可以促进芽的分化、抑制叶绿素的合成，与脱落酸作用相反

4．植物叶片脱落酸积累会导致气孔关闭。大豆叶片相对含水量、气孔开放程度、脱落酸含量

随时间变化情况如图所示。第1～4天持续干旱，第5天测定后浇水。下列说法错误的是()

A．干旱会加速叶片的脱落

B．随干旱时间延长，气孔关闭，叶片光合速率降低

C．浇水后，叶片脱落酸含量随含水量的升高而升高

D．叶面喷施适宜浓度的脱落酸能减少叶片水分散失

题组二植物激素间的相互作用

5．下列关于植物激素的说法，不正确的是()

A.各种植物激素不是各自单独发挥作用的，而是通过复杂的途径共同调节着植物的生命活动

B．当生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成

C．决定植物器官生长发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量

D．生长素和赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸协同合作，共同调节植物的生命活动

6．(2022·江苏海安市立发中学高二期中)科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低

浓度生长素促进细胞伸长，高浓度生长素抑制细胞伸长，生长素对细胞生长调节的机理如下

图。下列相关叙述正确的是()

A．生长素主要通过控制乙烯的合成参与细胞代谢，调控细胞的伸长

B．乙烯具有促进果实成熟和直接抑制细胞伸长的作用

C．植物体中能合成生长素的部位都能合成乙烯，合成乙烯的部位不一定能合成生长素

D．生长素和乙烯均可通过主动运输进行细胞间的跨膜运输

7．如图为猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化，据图判断，下列选项不正确的是

()

A．开花后10～23天为果实生长发育的主要时期，推断原因是此时生长素和细胞分裂素的分

泌较多

B．在植物生长发育过程中，不同激素的调节表现出一定的顺序性

C．脱落酸的分泌可以抑制细胞分裂，细胞分裂素可以促进细胞分裂，两种激素作用相互抗

衡，因此不会同时存在

D．若遇到持续阴雨天，可在猕猴桃雌蕊柱头上喷洒适量的生长素以促进果实的发育

8．如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断，下列有关说法错误的是

()

A．①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯

B．激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用

C．激素②的生理作用特点为低浓度促进生长，过高浓度抑制生长

D．除图中的激素①②③外，在幼苗生长过程中还有其他植物激素的作用

9．大麦种子萌发过程中需要α-淀粉酶水解淀粉供胚生长需要。赤霉素与受体GID1结合后通

过一系列过程激活淀粉酶基因的表达，促进种子萌发；脱落酸可以抑制种子萌发；细胞分裂

素可促进种子的萌发。下列叙述正确的是()

A．植物激素可直接参与细胞的代谢进而调节植物的生命活动

B．冲洗种子有利于脱落酸溶于水，可以加强对种子萌发的抑制作用

C．GID1基因突变体中α-淀粉酶基因的表达受影响，种子不能正常萌发

D．适宜浓度的细胞分裂素和脱落酸协同作用可以解除对种子萌发的抑制

10．野生山樱桃种子休眠期脱落酸含量高，抑制其萌发。为提高其发芽率，研究人员开展了

实验研究，处理方法及结果如图所示。下列叙述错误的是()

A．适宜浓度的赤霉