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德育论文1000字

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题目：浅谈和谐师生关系建立

师生关系是教师和学生之间进行沟通和交流的最直接的途径。

师生关系直接影响着教育教学的效果，从某种意义上讲：师生关

系就是教育质量。学生要发展，教育质量是关键。实践表明，师

生之间关系如何，直接影响教育效果。

我从教已经十多年了，我深知和谐师生关系对于教学的重要

性，我紧记于心并付诸行动中，我把真爱带给我的学生，我爱他

们并尊重他们。而学生也看到了我做的一切，从心里和我的距离

拉近，我也渐渐感受到了学生对我的感情。得益于这种感情，我

的教学成绩比我想象的要好很多。但是，和谐师生关系的建立也

要注意一下几点问题：

1、与学生保持适度的距离

和谐师生关系的建立，归根到底是为了提升教学效果，为了

促进学生道德品质的提升。与学生打成一片，可以使学生感受到

老师的亲和力，喜欢上某位老师从而喜欢上某种科目，提升教学

效果。可是如果和学生走的太近，没有一点距离的话，结果会背

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道而驰。不能只做慈母，同时还要做严师。我就深深体会到了这

一点。由于刚接手一个新的班级，我想尽最大努力和学生搞好关

系，因而从某些程度上纵容了学生。比如我的课上，我从不要求

他们端端正正规规矩矩做好，只要他们认真听课，坐不坐正我觉

得无所谓，还有如果我在课堂讲到难题，他们讨论我也能接受。

刚开学时，同学们的学习热情很高，课上都能保证认真听讲。可

当一个学期过去了，学生开始浮躁，有人做小动作或者由讨论问

题演变成了说闲话。这个时候我再去管理，就有些难度了，不是

他们不服管教，而是他们认为和我的关系好，不害怕我，即使是

我在训他们的时候，他们也觉得像在开玩笑好玩。而我心里也有

了障碍，因为这群孩子们对我的感情很真挚，平时对我很好，有

时候课间会主动和我谈谈家里的事，谈谈自己的心里话，有什么

烦心事也跑来和我交流。所以到本该狠狠批评他们的时候，我却

有点不好意思把话说太重，而批评的轻了他们不以为意。所以我

意识到建立和谐的师生关系必须与学生保持适度的距离，要严慈

相济，严中有爱，这是一种纯粹的爱，科学的爱，理智的爱。

2、德高为师，坚持原则性

我认为作为一名人民教师，必须有高尚的道德情操。所以我

要从道德上对自己严格要求，做一个道德典范，这样管教起来学

生才能让学生心服口服，遇到比较刺头的学生要坚持自己的原则

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性，和他斗争到底。比如说发现学生上网玩游戏，即使他在家玩，

也要管到底，只要老师坚持学生才会妥协。还有一次，我正在上

课，有个同学来晚了，砰的一声推开教室的门，然后大摇大摆地

进来了。我强压住怒火，说道：谁让你进来的?请出去。他瞪了我

一眼，我瞪着他，有半分钟，他妥协了，最后出去了，又从前门喊

了个报告进来了，我松了一口气，这场斗争我赢了，为我以后在

班里进行有效的管理打下了基础。不然以后在班里，老师再想管

理就难了。所以我认为老师先修身，然后坚持自己的原则，和谐

的师生关系才能建立起来，然后天下才能好治一点。

教育专家说，一个成功的老师就是一个有人格魅力的教师，

所谓亲其师，信其道于是我觉得我找到了努力的方向。从教师角

度来说，和谐的师生关系能使学生尊敬、依赖并且喜爱教师，这

对教师是一种鼓励和鞭策。所以，如果教师能够和学生建立一种

友好合作的关系，而且共同担负任务和解决问题，学生的行为就