7.1.4 烷烃的性质 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

7.1.4烷烃的性质教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

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备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册，第七章第一节“烷烃的性质”。主要内容包括：

1.烷烃的定义：碳原子数目大于等于4的链烃，分子式为CnH2n+2。

2.烷烃的通式：CnH2n+2。

3.烷烃的物理性质：烷烃均为无色无味的气体或液体，难溶于水，熔沸点随碳原子数目的增加而升高。

4.烷烃的化学性质：烷烃在空气中燃烧，生成二氧化碳和水；烷烃在光照条件下发生取代反应，生成氯代烷和其他有机物。

5.烷烃的同分异构体：正构烷烃、异构烷烃和环烷烃。

6.烷烃的命名：根据碳原子数目的不同，分为烷、烯、炔三类，其中烷烃的命名以碳原子数目为基础，命名为“某烷”。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要包括以下几个方面：

1.科学探究：通过实验观察和数据分析，让学生掌握烷烃的物理性质和化学性质，培养学生的观察能力、实验能力和数据分析能力。

2.科学思维：通过学习烷烃的命名和同分异构体，培养学生的逻辑思维、分类思维和抽象思维能力。

3.科学交流：通过小组讨论和报告，培养学生表达自己观点、倾听他人意见、与他人合作的能力。

4.科学态度：培养学生对化学实验的兴趣和热情，培养学生严谨的科学态度和求实的科学精神。

5.科学价值观：通过学习烷烃的重要性和应用，使学生认识到化学在能源、材料、环境保护等方面的重要作用，培养学生的社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

(1)烷烃的定义及分子式：让学生理解并掌握烷烃的概念，以及如何根据分子式判断烷烃的种类。

(2)烷烃的物理性质：让学生了解烷烃的颜色、气味、溶解性、熔沸点等物理性质，并能够运用这些性质进行判断。

(3)烷烃的化学性质：让学生掌握烷烃在空气中燃烧、发生取代反应等化学性质，并能够运用这些性质解释实际问题。

(4)烷烃的同分异构体：让学生了解烷烃的同分异构体概念，并能够识别和命名各种同分异构体。

2.教学难点：

(1)烷烃的同分异构体的判断：由于同分异构体的种类繁多，学生难以掌握其判断方法，需要通过大量的练习和案例分析来提高学生的判断能力。

(2)烷烃的化学反应机理：烷烃的化学反应机理较为复杂，学生难以理解，需要通过动画演示、实验观察等多种教学手段来帮助学生理解。

(3)烷烃的命名规则：烷烃的命名规则较为繁琐，学生容易混淆，需要通过大量的练习和案例分析来提高学生的命名能力。

(4)烷烃的应用：让学生了解烷烃在能源、材料、环境保护等方面的应用，提高学生的科学素养。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：在讲解烷烃的定义、分子式、物理性质和化学性质等基本概念时，采用讲授法，清晰、系统地阐述相关知识点。

(2)讨论法：在讲解烷烃的同分异构体和命名规则时，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思考能力和合作精神。

(3)实验法：安排实验课程，让学生通过观察和分析实验现象，加深对烷烃性质的理解，提高学生的实验技能。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：利用多媒体课件，以图文并茂的形式展示烷烃的结构、性质和反应过程，增强学生的直观感受。

(2)教学软件：运用教学软件进行互动教学，如在线答题、虚拟实验等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

(3)案例分析：选取实际案例，让学生运用所学知识进行分析，培养学生解决实际问题的能力。

教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们要学习的是第七章第一节的内容，烷烃的性质。在开始新课之前，请同学们回顾一下第四章有机物的结构特点，特别是碳原子的成键特点，这对于我们理解烷烃的结构和性质非常重要。

2.讲解烷烃的定义和分子式

首先，我们要明确烷烃的定义。烷烃是碳原子数目大于等于4的链烃，分子式为CnH2n+2。请大家注意，这里的碳原子数目是大于等于4，也就是说，包括4个碳原子的链烃在内。接下来，我们来看一下烷烃的分子式，它表示了烷烃中碳原子和氢原子的比例关系。对于任意一个烷烃，它的氢原子数目总是比碳原子数目多2个。

3.讲解烷烃的物理性质

烷烃的物理性质包括颜色、气味、溶解性和熔沸点等。首先，烷烃都是无色无味的气体或液体，很难溶于水。随着碳原子数目的增加，烷烃的熔沸点也会逐渐升高。这些性质对于我们在实际生活中的应用非常有意义，比如在石油化工行业中，通过这些性质可以对烷烃进行分离和提纯。

4.讲解烷烃的化学性质

烷烃在空气中可以燃烧，生成二氧化碳和水。这是因为烷烃分子中的碳氢