2024年普通高中语文必修下册第四单元大单元整体教学设计.docx

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2024-08-31 发布于安徽
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标题2024年普通高中语文必修下册第四单元大单元整体教学设计内容分析与整合一主体部分介绍本单元内容主要包括四个主题认识多媒介善用多媒介以及辨识媒介信息二整体教学设计概述本单元将以信息时代的生活为主题，分为三个环节，分别是“认识多媒介”“善用多媒介”和“辨识媒介信息”三学情分析本次课程的主要学情分析包括学生对信息技术的认识和使用情况，以及他们的学习兴趣和学习需求四大主题或大概念设计本单元的目标是培养学生对信息时代的理解和应用能力五

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2024年普通高中语文必修下册第四单元大单元整体教学设计

学校：dxyc2360指导教师：张元方

一、内容分析与整合

二、《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》分解

三、学情分析

四、大主题或大概念设计

五、大单元目标叙写

六、大单元教学重点

七、大单元教学难点

八、大单元整体教学思路

九、学业评价

十、大单元实施思路及教学结构图（个性化定制可以联系学校）

十一、大情境、大任务创设

十二、学科实践与跨学科学习设计

十三、大单元作业设计

十四、“教-学-评”一致性课时设计

十五、大单元教学反思

一、内容分析与整合

（一）教学内容

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