2024年秋新北师大版一年级上册数学教学课件 3.2.1 整理与分类 一起来分类 第1课时.pptx

BS版数学一年级上册课件一起来分类（一）（按不同标准进行分类）三整理与分类

新课导入同学们，你们都去过超市吗？想一想，超市里的物品都是怎么摆放的？为什么这样摆放？超市里的物品都是根据用途分成不同区域摆放的。这样摆放方便人们更容易找到自己需要的物品。

探索新知按不同分类标准分类笑笑和淘气拿出了自己的书本和文具，快来看看都有什么？

合作探究把书本分成两类，说一说你是怎么分的。小组合作，要求：（1）组内成员讨论分类方法，并尝试根据不同的分类标准进行分类。（2）各组推荐代表发言。

探索新知把书本分成两类，说一说你是怎么分的。科目用途

合作探究把笔袋里的笔分成两类，说一说你是怎么分的。小组合作，要求：（1）组内成员讨论分类方法，并尝试根据不同的分类标准进行分类。（2）各组推荐代表发言。

把笔袋里的笔分成两类，说一说你是怎么分的。按外形分，把带橡皮的分为一类，不带橡皮的分为一类。探索新知按用途分，把铅笔分为一类，彩笔分为一类。

探索新知你有什么分类的好方法，与同伴说一说。确定好分类标准后，把同一类的放在一起。很多个物品分类时，先想一想按什么标准分类。物品之间有几个不同的属性，分别以这些属性作为分类标准进行分类。分类标准不同，分类的结果一般也不同。

探索新知小试牛刀此内容源于《》基础导学练1.分一分，填一填。(填序号) 黄色：_____________带橡皮：_______________ 蓝色：_____________不带橡皮：_____________ 绿色：_____________④⑧①②③⑤⑥⑦①④⑥③⑤②⑦⑧

探索新知2.妈妈买了8个杯子，帮她分一分吧！(填序号)高杯子：_____________ 带手柄：_______________矮杯子：_____________ 不带手柄：_____________【提示】其实还可以按颜色分三类哟！②⑦①③④⑤⑥⑧①④⑤⑥⑧②③⑦

当堂练习此内容源于《典中点》提升练1.我挑战，我会想。帮华华整理衣柜。(填序号)②③⑥①⑤⑧④⑦

课堂总结此内容源于《点拨》1.将多个物体进行分类时，可能会有多个分类标准。2.按不同标准进行分类的结果一般不同。

课后作业作业请完成教材第45页“练一练”第1题。

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。