2024年秋新北师大版一年级上册数学教学课件 4.3.1 10以内数加与减 课间 第1课时.pptx

第3课时课间（一）北师版数学一年级上册课件410以内数加与减

新课导入说一说，图中的小朋友们在干什么？跳绳

探索新知探究点1有关8的加法的计算方法摇绳的和跳绳的一共有几个小朋友？接数法：（记大数数小数）6个在跳绳，2个在摇绳。添1法：6加1等于7，即6+1=7。再添1个就是8，即6+2=7。在6的基础上再数两个数就是8个。628+

探索新知小试牛刀源于“”的基础导学练1.一共有几个小朋友？4＋48448

探索新知探究点2有关8的加减法的互逆计算你还发现了哪些数学信息？3个穿，5个穿。1个戴帽子，7个不戴帽子。4个男孩，4个女孩。

探索新知你能根据发现的数学信息提出问题并解答吗？3个穿，5个穿。一共有几个人？8个小朋友，3个穿，穿的有几个人？+＝835-835＝

探索新知你能根据发现的数学信息提出问题并解答吗？1个戴帽子，7个不戴帽子。一共有几个人？8个小朋友，1个戴帽子，不戴帽子的有几个人？+＝817-817＝

探索新知你能根据算式写出问题吗？男孩有4个人，女孩有4个人，一共有几个人？8个小朋友，4个男孩，女孩有几个人？+＝844-844＝同一幅图，从不同的角度观察能提出不同的数学问题，列出不同的算式。

探索新知小试牛刀源于“”的基础导学练1.上面第1题，你还能发现哪些数学信息，说一说，填一填。83585835

探索新知想一想，填一填。探究点3有关8的加减法及加减法的互逆计算把8分成两部分可以按照从小到大或从大到小的顺序来分。716253443526178008记住8的分成可以提高做题速度和准确度。

探索新知+448＝8画一画，填一填。+268＝8已画的总数还要画几个已画的总数还要画几个想减法算加法

探索新知小试牛刀源于“”的基础导学练1.画一画，填一填。(1)○○○○_____________(2)_____________△△4＋=8＋2=8○○○○4△△△△△△6

当堂练习源于“典中点”的应用提升练1.看图列式计算。718817628826

当堂练习源于“典中点”的应用提升练2.(1)一共有几个小朋友？(2)跳绳的有几个小朋友？(答案不唯一)3＋583＋25

当堂练习源于“典中点”的应用提升练3.飞走了几只天鹅？8－35

课堂总结源于“点拨”1.同一幅图，从不同的角度观察能提出不同的数学问题，列出不同的算式。3.把8分成两部分有9种分法。8分成的两个数相加都等于8，8减去其中一个数等于另一个数。2.一幅图一般可以列出两个加法算式和两个减法算式。4.求未知加数可以用减法计算。

课后作业作业请完成教材第52页“练一练”第1题。

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。