2025届高中地理一轮复习讲义:第一部分自然地理第三单元地球的运动第8课时  昼夜交替与物体的偏转(学生版).docVIP

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  • 2024-08-31 发布于天津
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2025届高中地理一轮复习讲义:第一部分自然地理第三单元地球的运动第8课时  昼夜交替与物体的偏转(学生版).doc

第8课时昼夜交替与物体的偏转

课程标准:结合实例,说明地球运动的地理意义。

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知识导图

1.结合示意图,理解昼夜交替产生的原因、周期和影响。

2.结合图示材料,判断晨线和昏线特点及方法。理解晨昏线的七大应用。

3.理解地转偏向力产生及规律,学会运用地转偏向力解释一些自然现象。

一、昼夜交替

1.昼夜现象

(1)成因:地球是一个不发光、不透明的球体,因而在同一时间里,太阳只能照亮地球表面的一半。

(2)表现:向着太阳的半球是____________,称为昼半球;背着太阳的半球是__________,称为夜半球;昼半球和夜半球的分界线,称为________(圈)。

2.昼夜交替

(1)原因:地球不停地________。

(2)周期:1个太阳日,即24小时。

(3)意义:周期长短适宜,白昼不会过于炎热,黑夜不会过于寒冷,有利于生命有机体的生存和发展,影响人类的作息。

[思考]说明晨昏线在地面上的运动方向及速度。

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二、物体水平运动方向发生偏转

1.产生

eq\x(地球自转)→eq\x(地转偏向力)→eq

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