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- 2024-08-31 发布于天津
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第8课时昼夜交替与物体的偏转
课程标准:结合实例,说明地球运动的地理意义。
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知识导图
1.结合示意图,理解昼夜交替产生的原因、周期和影响。
2.结合图示材料,判断晨线和昏线特点及方法。理解晨昏线的七大应用。
3.理解地转偏向力产生及规律,学会运用地转偏向力解释一些自然现象。
一、昼夜交替
1.昼夜现象
(1)成因:地球是一个不发光、不透明的球体,因而在同一时间里,太阳只能照亮地球表面的一半。
(2)表现:向着太阳的半球是____________,称为昼半球;背着太阳的半球是__________,称为夜半球;昼半球和夜半球的分界线,称为________(圈)。
2.昼夜交替
(1)原因:地球不停地________。
(2)周期:1个太阳日,即24小时。
(3)意义:周期长短适宜,白昼不会过于炎热,黑夜不会过于寒冷,有利于生命有机体的生存和发展,影响人类的作息。
[思考]说明晨昏线在地面上的运动方向及速度。
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二、物体水平运动方向发生偏转
1.产生
eq\x(地球自转)→eq\x(地转偏向力)→eq
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