七年级道德与法治下册 第1单元 青春时光 第1课 青春的邀约 第2框 成长的不仅仅是身体教案 新人教版.docx

七年级道德与法治下册第1单元青春时光第1课青春的邀约第2框成长的不仅仅是身体教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级道德与法治下册第1单元青春时光第1课青春的邀约第2框成长的不仅仅是身体教案新人教版

课程基本信息

1.课程名称：七年级道德与法治下册第1单元青春时光第1课青春的邀约第2框成长的不仅仅是身体

2.教学年级和班级：七年级道德与法治课

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.了解青春期的生理和心理变化，认识到成长不仅仅是身体的成长。

2.学会正确对待青春期的烦恼，调整心态，积极面对。

3.培养学生的自我认知能力，树立正确的价值观和人生观。

三、教学内容

1.导入：通过谈论青春期的变化，引导学生思考成长的意义。

2.新课导入：讲解青春期的生理和心理变化，让学生认识到成长不仅仅是身体的成长。

3.案例分析：分析青春期烦恼的案例，引导学生学会正确对待烦恼。

4.小组讨论：分组讨论如何调整心态，积极面对青春期的烦恼。

5.总结提升：总结课堂内容，引导学生树立正确的价值观和人生观。

四、教学方法

1.采用案例分析法，让学生在实际案例中感受青春期的烦恼。

2.采用小组讨论法，培养学生的合作能力和口头表达能力。

3.采用引导法，引导学生自主思考，培养学生的自我认知能力。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。

2.小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述和合作能力。

3.课后作业：布置相关作业，检查学生对课堂内容的理解和掌握程度。

核心素养目标

1.增强学生的道德素养，让学生在认识青春期的基础上，更好地理解和尊重自己和他人的生理和心理变化。

2.提升学生的法治意识，使学生明白在青春期面临的各种挑战和困扰时，要遵纪守法，做出明智的选择。

3.培养学生的独立思考能力，引导学生学会正确对待青春期的烦恼，调整心态，积极面对。

4.提高学生的价值观和人生观，使学生认识到成长不仅仅是身体的成长，更是心灵和品质的提升。

教学难点与重点

1.教学重点

-青春期生理和心理变化：引导学生了解青春期的身体发育、心理特点，以及成长不仅仅是身体的成长。

-正确对待青春期烦恼：教育学生如何面对青春期的各种烦恼，如自我认同、人际关系等，培养积极的心态。

-价值观和人生观的树立：引导学生树立正确的价值观和人生观，明白成长的意义和目标。

2.教学难点

-理解青春期心理变化：由于学生自身经验有限，理解青春期心理变化可能会成为难点。教师可以通过案例分析、小组讨论等方式，帮助学生更深入地理解。

-应对青春期烦恼：学生可能难以找到有效的应对方法来解决青春期的烦恼。教师可以提供一些实用的技巧和策略，并引导学生通过小组讨论、分享经验等方式来共同探讨解决方法。

-树立正确的价值观和人生观：这是一个长期的过程，需要教师的引导和学生的自我反思。教师可以提供一些思考题和实践活动，帮助学生思考并逐渐形成自己的价值观和人生观。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《七年级道德与法治下册》第1单元青春时光第1课青春的邀约第2框成长的不仅仅是身体的相关教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如青春期的生理变化图解、青春期心理变化案例等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如生理模型、心理测试工具等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、心理测试角等，以促进学生积极参与和互动。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示青春期的生理变化图片，引起学生对青春期的兴趣。

-提出问题：“你们觉得青春期有哪些变化？”让学生分享自己的观察和体验。

-引入本节课的主题：“成长的不仅仅是身体”，激发学生的求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解青春期的生理和心理变化。

-通过案例分析，让学生了解青春期烦恼的常见情况，并引导他们正确对待。

-强调成长不仅仅是身体的成长，还包括心理和品质的提升。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题，引导学生思考青春期的烦恼和挑战。

-学生分享自己的经历和感受，与老师和同学互动交流。

-教师引导学生探讨如何调整心态，积极面对青春期的烦恼。

4.小组讨论（10分钟）

-学生分成小组，讨论如何应对青春期的烦恼。

-每个小组分享讨论结果，其他小组进行评价和补充。

-教师总结小组讨论的结果，并提供一些实用的技巧和策略。

5.巩固练习（5分钟）

-教师给出一些与课堂内容相关的练习题目