4.2.2元素周期律——元素周期表和元素周期律的应用 教学设计 2024-2025学年高一化学上学期人教版（2019）必修第一册.docxVIP

4.2.2元素周期律——元素周期表和元素周期律的应用教学设计2024-2025学年高一化学上学期人教版（2019）必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是元素周期律，包括元素周期表的构成、元素周期律的定义及其应用。具体涉及以下几个方面：

1.元素周期表的构成：介绍周期表的行和列，主族元素、过渡元素、稀有气体等。

2.元素周期律的定义：解释原子序数、电子层数、最外层电子数等与元素性质的周期性变化。

3.元素周期律的应用：分析元素在周期表中的位置，预测元素的性质及其变化规律。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已学习原子结构、电子排布等基础知识，本节课将在这些基础上介绍元素周期律。

2.学生已掌握化学方程式的书写和计算，本节课将利用元素周期律分析化学反应，进一步理解反应规律。

3.学生已学习部分元素和化合物的性质，本节课将通过对元素周期律的应用，加深对元素性质变化的理解。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，主要体现在以下几个方面：

1.提高学生的科学探究能力：通过学习元素周期律，培养学生观察、分析、解决问题的能力，使其能够运用所学知识进行科学探究。

2.培养学生的科学思维：使学生掌握元素周期律的基本概念，能够运用逻辑推理、归纳总结等方法，对化学现象和问题进行科学思考。

3.提升学生的科学素养：通过学习元素周期律，使学生了解化学在自然界和社会中的应用，增强对化学科学的认识和兴趣，提高科学素养。

4.发展学生的创新能力：鼓励学生在学习元素周期律的过程中，提出新的观点和想法，培养创新意识和创新能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.元素周期表的构成及特点

2.元素周期律的定义及其应用

3.元素周期律在化学反应中的分析方法

难点：

1.元素周期表的构成及特点

2.元素周期律的深层次理解与应用

解决办法：

1.对于元素周期表的构成及特点，可以通过生动有趣的例子和实际案例，让学生更好地理解和记忆。同时，通过绘制周期表，加深对周期表结构的认识。

2.对于元素周期律的定义及其应用，可以通过小组讨论、案例分析和互动式教学，引导学生深入思考和理解元素周期律的本质，掌握其在化学反应中的应用。

3.对于元素周期律在化学反应中的分析方法，可以通过化学实验和实际案例，让学生亲身体验和应用元素周期律进行分析，提高其运用能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，提高其主动学习的能力。

2.案例分析：通过具体的化学反应和实验案例，让学生深入理解元素周期律的应用。

3.小组讨论：鼓励学生进行小组合作，共同探讨问题，培养团队合作精神。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体设备，生动展示元素周期表和元素周期律的知识，提高学生的学习兴趣。

2.网络教学平台：利用教学软件和网络平台，进行在线学习和交流，提高教学效果和效率。

3.化学实验：进行相关的化学实验，让学生亲身体验元素周期律的应用，增强实践能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕元素周期律，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解元素周期律的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解元素周期律，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出元素周期律，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解元素周期律的基本原理，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、分析实际案例等活动，让学生在实践中掌握元素周期律的应用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、分析实际案例等活动，体验元素周期律的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提