2024-2025学年高中历史 第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 第9课 改变世界的工业革命教学教案 岳麓版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中历史第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第9课改变世界的工业革命教学教案岳麓版必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教学内容

本节课的教学内容来自于岳麓版必修2历史教科书，第二单元“工业文明的崛起和对中国的冲击”的第9课“改变世界的工业革命”。本节课主要内容包含以下几个部分：

1.工业革命的背景：18世纪中期，英国社会经济条件为工业革命的兴起提供了有利环境。

2.工业革命的开展：从棉纺织业开始，工业革命逐渐影响到其他行业，带来了生产力的巨大提升。

3.工业革命的影响：改变了英国乃至世界的面貌，推动了城市化进程，促使社会结构发生变化。

4.工业革命在中国的传播：19世纪中期，工业革命的影响开始传入中国，对中国社会产生了深远的影响。

5.工业革命的历史意义：标志着人类社会从农业文明向工业文明转变，为后来的科技发展和现代化建设奠定了基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要从时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维四个方面展开：

1.时空观念：通过学习工业革命的背景、过程及其影响，使学生能够理解工业革命发生的历史背景及其在英国乃至世界历史发展中的时空定位。

2.史料实证：培养学生运用历史资料，了解工业革命的发展过程及其对社会产生的影响，提高学生的历史实证能力。

3.历史解释：使学生能够对工业革命进行客观、全面的历史解释，认识工业革命的历史意义。

4.批判性思维：通过分析工业革命在中国的传播及其影响，培养学生独立思考、批判性分析问题的能力。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点难点如下：

1.工业革命的背景及其原因：理解英国工业革命发生的经济、政治、科技等多方面条件，以及这些条件如何共同促成了工业革命的兴起。

2.工业革命的过程及其特点：掌握工业革命从棉纺织业到铁路、矿业等各行业的发展过程，理解其特点。

3.工业革命的影响：认识到工业革命对英国及世界带来的深远影响，包括社会结构、经济发展、科技进步等方面。

4.工业革命在中国的传播及其影响：了解工业革命如何传入中国，以及其对中国社会带来的影响。

解决办法：

1.运用史料教学，让学生通过阅读历史文献、观看历史图片等方式，深入了解工业革命的背景及其原因。

2.通过案例分析、比较研究等方法，使学生清晰地掌握工业革命的发展过程及其特点。

3.组织学生进行小组讨论，引导学生从多个角度分析工业革命的影响，提高学生的批判性思维能力。

4.结合中国近代史的教学，帮助学生理解工业革命在中国的传播及其对中国社会产生的影响。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等。通过讲授，为学生提供工业革命的基础知识；通过讨论，激发学生对工业革命影响的思考；通过案例研究，让学生深入了解工业革命的过程；通过项目导向学习，培养学生的实践能力和团队协作精神。

2.设计具体的教学活动：本节课将组织学生进行角色扮演，让学生站在不同社会阶层的角度，讨论工业革命的影响；同时，开展实验活动，如手工纺织，让学生体验工业革命带来的生产力变革；此外，设计相关游戏，如工业革命知识问答，以提高学生的参与度和积极性。

3.确定教学媒体使用：本节课将运用多媒体课件、历史图片、视频资料等，为学生提供丰富的视觉、听觉感受，增强课堂教学的趣味性和生动性，提高学生的学习兴趣。同时，利用网络资源，为学生提供更多的学习材料，拓展他们的知识视野。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放工业革命时期的音乐，让学生感受那个时代的氛围。

问题提出：引导学生思考：“什么是工业革命？它为什么会在英国兴起？”

学生回答：工业革命是指从手工生产向机器生产转变的过程，它在英国兴起是因为英国具备了良好的经济、政治和科技条件。

2.讲授新课（20分钟）

环节一：工业革命的背景及其原因（5分钟）

讲解英国工业革命的背景，如农业革命、殖民扩张等，以及工业革命的原因，如科技发明、市场需求等。

环节二：工业革命的过程及其特点（10分钟）

讲解工业革命从棉纺织业到铁路、矿业等各行业的发展过程，以及其特点，如机械化、规模化等。

环节三：工业革命的影响（5分钟）

讲解工业革命对英国及世界带来的影响，包括社会结构、经济发展、科技进步等方面。

3.师生互动环节（10分钟）

环节一：讨论工业革命的影响（5分钟）

学生分组讨论工业革命对社会、经济、科技等方面的影响，分享讨论成果。

环节二：分析工业革命在中国的传播及其影响（5分钟）

引导学生思考工业革命如何传入中国，以及其对中国社会带来的影响。

4.巩固练习（10分钟）

练习题设计：围绕本节课的重难点，设计选