2023七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip Section B 第3课时（1a-1d）教案 （新版）人教新目标版.docx

2023七年级英语下册Unit11HowwasyourschooltripSectionB第3课时（1a-1d）教案（新版）人教新目标版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级英语下册Unit11HowwasyourschooltripSectionB第3课时（1a-1d）教学

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本课时的重点单词和句型，并在真实情境中运用所学语言进行交流。

2.文化意识：通过学习关于学校旅行的故事，学生能够了解和理解不同文化背景下的学校活动，培养对多元文化的认识和尊重。

3.思维品质：通过分析文本内容，学生能够发展批判性思维，对文章信息进行筛选、归纳和总结。

4.学习能力：通过小组合作和互动交流，学生能够培养自主学习、合作学习和探究学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了七年级英语下册前几个单元的基础词汇和语法知识，包括一般过去时的表达方式，以及一些与学校活动相关的词汇，如“library”，“playground”等。此外，学生应该具备基本的听力理解和口语表达能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的观察和了解，发现大部分学生对英语学习充满兴趣，尤其是那些喜欢互动和参与课堂活动的学生。他们在听力理解方面表现较好，喜欢通过观看视频或听故事来学习新知识。在口语表达方面，学生们能够积极参与角色扮演和小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习中，学生可能会遇到一些困难。首先，如何准确理解和使用一般过去时态来描述过去的事件可能会给他们带来挑战。其次，听力材料中可能包含一些较复杂的句子结构和文化背景知识，这可能需要他们在课堂上进行额外的思考和讨论。此外，一些学生可能在口语表达时过于紧张，需要更多的鼓励和支持。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：在本节课中，将采用讲授法来传授一般过去时态的用法，并结合任务型教学法让学生在实际语境中运用所学知识。同时，采用合作学习策略，鼓励学生进行小组讨论和互动。

2.设计具体的教学活动：课堂开始时，通过展示一段关于学校旅行的视频，激发学生的兴趣，并引导学生用英语描述所看到的内容。接着，分组进行角色扮演，让学生模拟对话，练习一般过去时的句型。最后，组织小组讨论，让学生分享他们的学校旅行经历，并互相提问。

3.确定教学媒体使用：在本节课中，将使用多媒体教学课件、视频材料以及教学卡片等辅助教学。这些媒体将帮助学生更好地理解和掌握一般过去时态的用法，同时提供丰富的语境和实践机会，促进学生的参与和互动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对学校旅行的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道学校旅行是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于学校旅行的图片或视频片段，让学生初步感受学校旅行的魅力或特点。

简短介绍学校旅行的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.学校旅行基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解学校旅行的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解学校旅行的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍学校旅行的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.学校旅行案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解学校旅行的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的学校旅行案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解学校旅行的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用学校旅行解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论学校旅行的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与学校旅行相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对学校旅行的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调学校旅行的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括学校旅行