第2课《说和做》教学设计 2023-2024学年统编版语文七年级下册.docxVIP

第2课《说和做》教学设计2023-2024学年统编版语文七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2课《说和做》教学设计2023-2024学年统编版语文七年级下册

教材分析

《说和做》是2023-2024学年统编版语文七年级下册的一篇文章，讲述了说话和做事的重要性以及它们之间的联系。本篇文章旨在引导学生理解说话和做事的重要性，以及如何做到言行一致。通过本课的学习，学生能够理解说话和做事之间的辩证关系，提高自己的表达能力，做到言行一致。

核心素养目标

本课旨在培养学生对语文学科的兴趣，提高他们的语文素养。通过学习《说和做》，使学生了解说话和做事的重要性以及它们之间的联系，培养学生的表达能力和思维能力，引导学生做到言行一致。同时，通过课堂讨论和实践活动，培养学生的合作意识和创新精神，提高他们的人文素养和审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点

-文章主题理解：《说和做》这篇文章主要讲述了说话和做事的重要性以及它们之间的联系。学生需要理解并掌握文章的主题思想。

-表达技巧：通过学习文章中的修辞手法和语言表达，学生应能够提高自己的表达能力。

-言行一致的实践：学生需要理解并实践如何做到言行一致，将所学应用于实际生活中。

2.教学难点

-文章深层含义的理解：学生可能难以理解文章中一些深层次的含义和隐喻，需要教师通过讲解和引导进行深入理解。

-表达技巧的应用：学生可能struggleto将文章中的表达技巧应用到自己的写作和口语表达中，需要教师通过例子和练习进行指导。

-言行一致的实践：学生可能面临言行不一致的挑战，需要教师通过讨论和实践活动来帮助学生理解和实践言行一致。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过教师的讲解，引导学生理解文章的主题思想和深层含义。

-讨论法：通过小组讨论，激发学生对表达技巧和言行一致的思考，促进学生的互动和合作。

-实践法：通过角色扮演和情景模拟等实践活动，让学生亲身体验并实践言行一致的重要性。

2.教学手段

-多媒体设备：利用多媒体课件和视频材料，生动展示文章内容，帮助学生更好地理解和记忆。

-教学软件：运用教学软件进行互动式教学，提高学生的参与度和学习兴趣。

-网络资源：利用网络资源进行延伸阅读和研究，丰富学生的知识视野，培养学生的信息素养。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一组图片，包括人们在不同的场合下的言行举止，激发学生的兴趣，并提出问题：“你们认为言行一致重要吗？为什么？”

-学生发表自己的观点，教师总结并引出本课主题《说和做》。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，对文章进行逐段讲解，强调说话和做事的重要性以及它们之间的联系。

-针对文章中的难点内容，教师通过举例和解释，帮助学生理解和掌握。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“文章中提到了哪些表达技巧？它们是如何运用的？”引导学生进行思考和讨论。

-学生分组讨论，分享自己的观点和发现，教师进行点评和指导。

4.巩固练习（5分钟）

-教师给出一个情景，要求学生运用所学知识和表达技巧，进行角色扮演或写作练习。

-学生进行练习，教师巡回指导，并对学生的表现进行评价和反馈。

5.课堂总结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固对文章主题和表达技巧的理解。

-学生分享自己的学习收获和感悟，教师进行总结和鼓励。

总用时：40分钟

教学创新：在师生互动环节，教师可以利用多媒体设备展示相关案例，让学生进行观察和分析，从而更好地理解和掌握文章内容。同时，教师可以设计一些实践活动，如角色扮演、情景模拟等，让学生亲身体验并实践言行一致的重要性。

学生学习效果

1.理解文章主题：学生将能够理解并掌握《说和做》这篇文章的主题思想，认识到言行一致的重要性。

2.提高表达能力：学生将能够学习和运用文章中的表达技巧，提高自己的口语和书面表达能力。

3.实践言行一致：学生将能够在日常生活中实践言行一致的原则，做到说话和行动相符。

4.培养思维能力：通过小组讨论和实践活动，学生将能够培养自己的思维能力，提高解决问题的能力。

5.提升语文素养：通过学习文章的语言和表达技巧，学生将能够提升自己的语文素养，增强阅读和理解能力。

6.培养合作意识：在小组讨论和实践活动过程中，学生将能够培养合作意识，提高团队合作能力。

7.提升审美情趣：通过学习文章的语言和表达技巧，学生将能够提升自己的审美情趣，增强对美的感知和欣赏能力。

8.增强信息素养：通过利用网络资源进行延伸阅读和研究，学生将能够提升自己的信息素养，增强信息获取和处理能力。

板书设计

1.目