统编版语文二年级上册识字 2 树之歌 课件.pptx

统编版二年级语文上册识字2树之歌

课文回顾1.复习上节课所学生字，自由朗读课文。2.课文从哪四个方面来描写树木的？

树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。

榕树壮什么树？什么特点？

杨树杨树的生长速度很快，一般能长到15到30米，相当于十几层楼那么高呢！知识链接：高品读儿歌

课文理解杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。这一句用了什么修辞手法？你体会出了什么？

木棉喜暖在南方课文解读

课文理解木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。从这一句你了解到了什么？

结构：部首：书写指导：左右木左窄右宽，顶部左右齐平；右边由两个“土”字组成，分写横中线上下，第二横落在横中线上。ɡuì桂书写指导

松柏四季披绿装课文解读

课文理解枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。这一句用了什么修辞手法？从“红、绿”可以看出什么？

记忆背诵杨树___，榕树___，__________像手掌。枫树秋天________，__________披绿装。木棉喜暖________，__________守北疆。银杏水杉________，金桂开花________。小组合作，背诵课文。高壮梧桐树叶叶儿红松柏四季在南方桦树耐寒活化石满院香三种形态：两种颜色：习性相反：珍贵价值：

梧桐树叶像手掌

枫树秋天叶儿红松柏四季披绿装

木棉喜暖在南方

提示：1.树枝树叶的形状（大小）、颜色；2.花开的样子或香味；3.树木的习性（生长环境）。仿照课文，编一首儿歌。仿写练习

银杏水杉活化石课文解读

桦树耐寒守北疆课文解读

阅读名句十年树木，百年树人。比喻培养人才是长久之计，“树”是培养的意思。树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。树高百尺，叶落归根。你还知道哪些关于树的谚语？树无根不长，人无志不立。人要有志向，人没有志向就像树没有根。

知识拓展树木都有什么作用呢？美化家园隔音防噪防风固沙净化空气

金桂开花满院香课文解读

银杏水杉活化石。金桂开花满院香。huà特殊价值你闻过桂花香吗？形容一下它的香味吧！有感情地朗读课文最后一句，说说你学到了哪些知识。观看视频学习桂花的用途。发挥价值：发挥价值：

树木对人类很重要，你知道怎么保护树木么？交流讨论防寒保暖治理虫害宣传活动浇水灌溉

梧桐看拼音写词语：wútónɡ

松柏看拼音写词语：sōnɡbǎi

桦树看拼音写词语：huàshù

银杏看拼音写词语：yínxìnɡ