二年级语文上册 课文7 22《狐狸分奶酪》同步教案 新人教版五四制.docx

二年级语文上册课文722《狐狸分奶酪》同步教案新人教版五四制

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

二年级语文上册课文722《狐狸分奶酪》同步教案新人教版五四制

教学内容分析

本节课的主要教学内容为二年级语文上册课文7中的《狐狸分奶酪》，该故事讲述了狐狸利用巧妙的方法帮助两只小熊分配奶酪的过程。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经接触过寓言故事，理解故事中的道理和寓意。本节课通过《狐狸分奶酪》这一具体实例，让学生进一步掌握寓言故事的特点，学会分析故事中的人物形象，理解公平正义的重要性，并培养学生解决问题的能力。同时，课文中的词汇、句型及语法知识点与学生在一年级所学内容相衔接，巩固和提高学生的语文素养。

核心素养目标

重点难点及解决办法

本节课的重点在于让学生通过《狐狸分奶酪》的故事，理解寓言的深层含义，掌握故事中的人物特点及教育意义。难点则在于引导学生从故事中提炼出公平正义的概念，并将其运用到实际生活中。

解决办法及突破策略：

1.通过图片、角色扮演等方式，生动展现故事情节，帮助学生形象记忆，深入理解故事内涵。

2.设计小组讨论环节，让学生相互交流对公平正义的看法，教师适时引导，帮助学生建立正确的价值观。

3.创设情境，让学生设想自己遇到类似问题时该如何解决，培养他们解决问题的能力。

4.课堂上进行拓展延伸，引入类似寓言故事，比较分析，加深学生对寓言文学体裁的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都准备好二年级语文上册教材，提前翻到课文7《狐狸分奶酪》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的狐狸、小熊图片，制作故事情节流程图，以及寓言故事动画视频，用于辅助讲解和吸引学生兴趣。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配有一张桌子，便于学生进行合作学习。设置一个故事表演区，供学生角色扮演使用。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布《狐狸分奶酪》的故事PPT和预习问题，要求学生阅读课文并思考故事中的寓意。

-设计预习问题：围绕“公平正义”主题，设计问题如“狐狸是如何帮助小熊分奶酪的？”“故事告诉我们什么道理？”

-监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，了解学生预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读课文，了解故事情节。

-思考预习问题：学生对问题进行独立思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生将笔记或问题通过微信群提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群共享预习资料，提高预习效率。

作用与目的：

-帮助学生提前理解故事内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放故事视频，引起学生对公平正义的关注。

-讲解知识点：详细讲解故事中的语言表达、人物形象和寓意。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享对公平正义的看法，并进行角色扮演。

-解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，给予解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论和角色扮演，体验故事中的公平正义。

-提问与讨论：针对疑问勇敢提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生深入理解故事内容和寓意。

-实践活动法：通过角色扮演，加深学生对公平正义的理解。

-合作学习法：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生掌握故事中的语言表达和人物形象。

-通过实践活动，培养学生的道德判断能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与公平正义相关的作文或讨论题目，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐相关寓言故事书籍和网站，鼓励学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用拓展资源，阅读更多寓言故事。

-反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：帮助学生发现学习中的不足，促进自我提升。

作用与目的：

-巩固学生对公平正义的理解。

-拓宽学生的知识视野，提高道德素养。

-培养学生的自我反思和自我管理能力。

知识点梳理

《狐狸分奶酪》是一篇富有教育意义的寓言故事，通过对故事中知识点的梳理，有助于学生更好地理解课文内容，掌握语文知识。以下是本节课的知识点梳理：

1.词汇：