统计学刘树习题与答案.doc

“十二五”普通高等教育规划教材

统计学

习题与答案

刘树邵淑贤刘广永主编

单昭祥主审

中国铁道出版社

第一章

练习题

一、单项选择题

1．统计的含义有三种，其中的根底是〔〕

A．统计学B．统计方法

C．统计工作D．统计资料

2．对30名职工的工资收入进行调查，那么总体单位是〔〕

A．30名职工B．30名职工的工资总额

C．每一名职工D．每一名职工的工资

3．以下属于品质标志的是〔〕

A．某人的年龄B．某人的性别

C．某人的体重D．某人的收入

4．商业企业的职工人数，商品销售额是〔〕

A．连续变量B．离散变量

C．前者是连续变量，后者是离散变量D．前者是离散变量，后者是连续变量

5．了解某地区工业企业职工的情况，以下哪个是统计指标〔〕

A．该地区每名职工的工资额B．该地区职工的文化程度

C．该地区职工的工资总额D．该地区职工从事的工种

二、多项选择题

1．社会经济统计的特点，可概括为〔〕

A．数量性B．同质性

C．总体性D．具体性

E．社会性

2．统计学的研究方法是〔〕

A．大量观察法B．归纳推断法

C．统计模型法D．综合分析法

E．直接观察法

3.以下标志哪些属于品质标志〔〕

A.学生年龄B教师职称C企业规模D企业产值

4.以下哪些属于离散型变量

A年龄B机器台数C人口数D学生成绩

5．总体，总体单位，标志，指标这几个概念间的相互关系表现为〔〕

A．没有总体单位就没有总体，总体单位也离不开总体而独立存在

B．总体单位是标志的承当者

C．统计指标的数值来源于标志

D．指标是说明统计总体特征的，标志是说明总体单位特征的

E．指标和标志都能用数值表现

6．指标和标志之间存在着变换关系，是指〔〕

A．在同一研究目的下，指标和标志可以对调

B．在研究目的发生变化时，指标有可能成为标志

C．在研究目的发生变化时，标志有可能成为指标

D．在不同研究目的下，指标和标志可以相互转化

7．在说明和表现问题方面，正确的定义是〔〕

A．标志是说明总体单位特征的B．标志是说明统计总体特征的

C．变异是可变的数量标志的差异D．变量是可变的数量标志

E．标志值是变量的数量表现

三、填空题

1．统计工作过程包括_______、_______、_______、_______四个阶段。

2．一个完整意义上的统计指标由时间、地点、_______、指标数值_______、和计量单位构成。

3．标志有用文字表示的品质标志和用数字表示的_______之别。

4．许多统计指标的数值是从_______的数量标志值汇总而来的。

5．人的性别是_______标志，标志表现那么具体为男或女。

四、判断题

1.标志是说明总体特征的，指标是说明总体特征的。〔〕

2.总体和总体单位是不会变化的。〔〕

3.指标和标志在研究对象发生变化后，他们也会发生变化。〔〕

4.可变的数量标志和指标都时变量。〔〕

5.变异是统计的必要性所在。

五、名词解释

1.统计工作、统计资料、统计学

2.统计总体、总体单位

3.标志、品质标志、数量标志、不变标志、可变标志

4.变异、变量

5.统计指标

六、简答题

1.简述社会经济统计学的研究特点。

2.什么是统计总体和总体单位，如何认识两者的关系？

3.标志是如何分类的？

4.变量是如何划分的？

5.标志与指标之间的区别于联系。

6.统计工作的职能有哪些？

7.简述我国社会经济统计工作的组织。

第二章

一、单项选择题

1．对一批商品进行质量检查，最适合采用的调查方法是〔〕

A．全面