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五邑大学本科教学

《服装专题设计与实现》课程教学大纲（2022版）

一、课程基本信息

服装专题设计与实现

课程名称

ClothingSpecialDesignandimplementation

课程代码1098712课程性质必修

开课院部艺术设计学院课程负责人江汝南

课程团队江汝南董金华王葎菲

授课学期第六学期学分/学时4/64

理论实验实训

16048

学时学时（含上机）

课内学时64

实习0其他

适用专业服装与服饰设计

授课语言中文

先修课程为成衣与定制设计、立体裁剪、成衣缝制工艺、服装结构设计等课

对先修的

程，需要通过先修课程掌握服装设计、服装版型、立体剪裁、车缝基础技术

要求

等能力。

后续课程为毕业设计，为毕业设计课题的选题、设计方案的文案汇报、设计

对后续的

表达与成衣制作、成衣展示或成列等毕业设计环节提供实践经验与实践能

支撑

力。

引导学生通过创意构思将区域元素或民族主题融入到主题设计中，让学生深

课程思政

入理解传统文化和民族精神的情怀，使学生从区域或民族元素中吸取丰富的

设计

营养，在潜移默化中增强文化自信。

培养学生坚持不懈的匠心精神，提高学生创新设计与实践能力，同时，让学

创新创业

生意识到团体协作、集体观念培养的重要性，在潜移默化中提高学生未来岗

教育设计

位的适应能力。

课程定位：本课程是服装与服饰设计的专业核心课程，是“服装设计”模块

的模块必修课。

主要内容：课程学习成衣类专题与创意类专题的服装设计与制作。主要内容

包括有内衣、舞台装、职业装专题理论学习与设计项目实践，礼服类、创意

课程简介类大赛专题理论学习与设计项目实践，成衣结构纸样的设计与修改，面料的

选配与裁剪，实物的车缝与制作，重点工艺的实验与实践，成衣的陈列与展

示等内容。

核心学习结果：本课程学习目标及核心学习效果是使学生获得如下的能力与

素养：1）收集素材、整合资源的能力；2）实践动手能力；3）创新设计能

1

力；4）综合运用专业知识的能力；5）团队协作能力。

主要教学方法：本课程主要采取任务驱动、项目引导、案例讨论、分组协作

的教学方法，同时配以翻转课堂、移动教学平台等来完成整个教学过程。学

生将在实施课程训练项目、完成各项任务的过程中，从思维创造到成品制作

的整合能力得到锻炼，在教师的指导下主动获得相关知识和技能，锻炼自主

学习、团队合作、展示表达等能力。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序支撑毕业要求指

课程目标毕业要求

号