5.3 7加几、6加几的进位加法（分层作业）-一年级上册数学（青岛版五四学制·2024秋）.pdf

走进花果山

第3课时7加几、6加几的进位加法（分层作业）

夯实基础

1．我会算。

2．看图列式计算。

（本）

进阶提升

3．在括号里填上合适的数。

6＋()＝10()＋11＝

1910＝15－()

14－()＝7()－13＝

0()＋5＝17－3

4．计算。

5．照样子连线。

6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

7+4()129-6()38+7

()152()13-10

10-3()69+9()177-0

()814()7+6

7．我会算。

3＋9＝4＋7＝10－5＝13

＋4＝7＋3－8＝

8－3＝0＋6＝13－2＝16

－4＝14－4＋6＝

7＋7＝8＋5＝10＋4＝12

＋7＝6＋5＋2＝

8．课外兴趣小组有8个男生和9个女生，每人要分一个球，选哪两

盒比较合适，在□里打“√”。

9．按要求画一画。

（1）△比○多6个。

○○○○○○○

（2）○比少4个。

10．看图列式计算。

（个）

11．套圈。

（1）笑笑套了两次，最多能套多少分？

（分）

（2）丽丽套了两次共计得分是15分，她可能套中哪两种动物？列出

算式。

（分）

拓展应用

12．一队小朋友排队做操，从前往后数，东东排第8，从后往前数，

他也排第8，这一队共有()人。

13．从下面中买2盒。

最多买几个？最少买几个？

（个）（个）