审美测验(知识讲座).pdfVIP

第1题(2分)

审美素质的提高与德、智、体的全面发展之间是相互联系、相互促进的关系。

对

错

答题正确

第2题(2分)

公关意识、礼仪意识是提高教师审美素质的两个重要意识。

对

错

答题错误正确答案是：对

第3题(2分)

情趣有高雅低俗之分，高雅的情趣才代表着真正的审美素质。

对

错

答题错误正确答案是：对

第4题(2分)

身为教师，具有审美素质高雅情趣是一种职业责任。

对

错

答题正确

第5题(2分)

情趣即情调趣味，是一个人追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心理，是对生活

中美好事物的感受和体验。

对

错

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答题正确

第6题(2分)

高雅情趣是衡量一个人审美素质高低的重要标志，同时它更可以给我们的生活带来科学、

文明、健康、向上的精神享受。

对

错

答题正确

第7题(2分)

高雅情趣是健康、向上、文明、科学的。

对

错

答题正确

第8题(2分)

情趣美，即情趣高雅，是审美的高品位，更是构成审美素质的重要因素

对

错

答题错误正确答案是：对

第9题(2分)

幽默是教师语言的唯一成分。

对

错

答题正确

第10题(2分)

在右手不方便时，也可用左手与人相握。

对

错

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答题正确

第11题(2分)

一只手上可以同时戴两只以上的手镯或手链。

对

错

答题正确

第12题(2分)

色彩纯度越高，给人感觉越硬。

对

错

答题错误正确答案是：错

第13题(2分)

性格内向，喜欢安静，乐于独处，没有什么爱好的人就不具有情趣美。

对

错

答题正确

第14题(2分)

生活中有浓郁的兴趣爱好，就可以说这个人具有一定审美素质。

对

错

答题正确

第15题(2分)

审美活动的发展是否认前人的审美经验，超越以往的审美成果，创造了新的审美成果的过

程。

对

错

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答题正确

第16题(2分)

审美素质高低取决于一个人拥有知识的多少。

对

错

答题正确

第17题(2分)

美的形式法则只对艺术创作起作用，对于课堂教学无益。

对

错

答题正确

第18题(2分)

美装“TPO”原则中的“P”是指场合。

对

错

答题错误正确答案是：错

第19题(2分)

“宁可食无肉，不可居无竹”是古人的审美情趣表现，所以说只有摒弃富有，恪守勤俭才

会具备审美素质。

对

错

答题正确

第20题(2分)

科学美仅存在于科学研究的成果中，特别是科学理论和公式中。

对

错

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答题错误正确答案是：错

第21题(2分)

艺术美是

A偏重于形式的

B偏重于内容的

C内容与形式的高度统一

D不依赖于形式或内容的

答题错误正确答案是：C

第22题(2分)

以下属于人的内在美的因素包括〔)等方面。

A生活情趣

B言谈举止

C人生理想

D道德情操

答题错误正确答案是：C,D

第23题(2分)

古希腊著名雕塑作品《拉奥孔》,属于哪一种美的基本形态？

A优美

B悲剧

C崇高

D喜剧

答题错误正确答案是：C

第24题(2分)

在中国当代的美学讨论中，朱光潜主张美是

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A主观的