汽车网络与新媒体营销 教案 情境二学习单元二 新媒体视频及音频处理.doc

PAGE

PAGE2

PAGE1

教案

课次

课时

教学对象

周次

课型

授课日期

执教者

授课地点

课题

学习单元二新媒体视频及音频处理

使用教材

汽车网络与新媒体营销

出版社

机械工业出版社

教学目标

知识

技能

态度

1.了解掌握新媒体视频及音频处理的基本概念和操作方法；

2.掌握运用相关软件进行新媒体视频及音频的处理和编辑方法；

3.了解学习版权法相关知识，理解并尊重原创作品在新媒体环境下的使用规范；

4.了解基础的视听语言理论，包括镜头语言、剪辑节奏、音画同步等基础知识。

1.能够根据视频主题撰写拍摄脚本；

2.能够使用专业器材拍摄视频；

3.能够利用PC视频剪辑软件剪辑视频；

4.能够利用手机视频剪辑软件剪辑视频；

5.能够利用PC端音频剪辑软件剪辑音频。

1.培养学生的创意思维，能够结合市场需求和用户喜好，进行富有创意的视频与音频设计。

2.提升学生对新媒体内容策划和故事叙述的能力，通过视频和音频形式有效传达信息和情感。

3.增强学生对数字营销的理解和实践能力；

4.树立正确的职业价值观。

教学重点

1.理解并掌握新媒体视频及音频处理的基本概念和操作方法。

2.熟练运用相关软件进行新媒体视频及音频的处理和编辑

教学难点

1.学生对新媒体视频及音频处理的理解和实践。

2.学生对多媒体技术的深入理解和应用。

教学资源

教材，课件，视频等

课前准备

1.学生预习新媒体视频及音频处理的相关知识，了解基本概念和操作方法。

2.教师准备教学PPT，包括知识点、例题和课堂互动内容。

3.教师准备教学视频，包括新媒体视频及音频处理的操作演示。

教学活动流程

教学步骤与内容

教学组织形式

教学方法

达成目标

新课导入

教师通过PPT讲解新媒体视频及音频处理的知识点，包括基本概念、操作方法和技巧等。

全体授课

讲授法，演示法

导入新课

一、知识点讲解

教师播放或者直接讲解新媒体视频及音频处理的操作演示，让学生直观感受处理过程和效果。包含：视频编辑软件的操作方法与技巧、音频处理软件的基础操作与高级功能应用、特效插件的使用与实践。

全体授课

讲授法，演示法

掌握媒体视频及音频处理的基本概念、特点、。

二、案例分析

教师通过案例展示，提出一些有关新媒体视频及音频处理的问题，让学生积极参与讨论和回答，增强学生对知识点的理解和记忆。。

全体授课

讲授法，演示法

掌握新媒体视频及音频处理的优势和挑战。

三、课堂互动、思政融入

教师引导学生进行新媒体视频及音频处理的实践操作，包括素材选择、剪辑、特效添加等。

全体授课

讲授法，演示法

了解汽新媒体视频及音频处理的积极性及不足。

增强学生对新媒体视频及音频处理的认识。

四、技能训练

1.设计并制作一段产品介绍或事件报道的新媒体短视频；

2.编辑并混音一段具有故事情节的音频内容；

3.分析并优化已有的新媒体视频及音频案例；

全体授课，小组讨论

讲授法，讨论法、实践法

能完成的任务。

五、课堂小结

通过本节课的学习，同学们能够更加深入地理解新媒体视频及音频处理，掌握其中的知识点和操作方法，同时也能够提高自己的多媒体技术应用能力。

全体授课

讲授法

课外作业

1.学生选择一个新媒体视频素材，进行剪辑和特效处理，要求表达出自己的创意和想法。

2.学生复习本节课的知识点，并进行相关的练习和复习

教学后记

1.混合式教学为老师和学生提供了一个相对独立而又相互联系的学习空间，通过各种互动手段，实现教师和学生之间多向的信息反馈，有利于教师快捷准确地掌握学生的学习情况，及时调整教学，也有利于学生之间相互传递学习信息，取长补短，提高学习效率。

2.理实一体化教学，理论课结束后，立即展开实践操作演练，增强学生体验感，激发学生学习新媒体和运用新媒体营销工具的兴趣。