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LessonPlanPresentationNewSeniorEnglishForChinaStudent’sBook５Unit１GreatscientistsGrammar
MyUnderstandingoftheTeachingMaterialTeachingMethodandStudyingWayTeachingProcedureBlackboardWork
AnalysisoftheTeachingMaterialMyUnderstandingoftheTeachingMaterialThegrammarknowledgeofthisunitisaboutthepastparticipleasthepredicativeattribute.TheexercisesinDiscovingUsefulStructuresarewelldesigned.Theteachercanfinishthoseexercisesthroughplayinggamesandaddotherexercisesifnecessary.AbouttheSs
AsSenior2Ss,theyareatdifferentlevelsofEnglishfluency,someofthemhavelostinterestinEnglish.Soduringthelesson,theteachercanarrangesomegamestoletallofthemjoinintoattracttheirinterestandletthembeconfidentandtastethejoyofsuccess.
TeachingObjectives1.Knowledge:TheSswilllearnsomethingaboutthepastparticipleasthepredicativeattribute.3.Feelingandattitude:2.Skill:TheSswillbeconfidentinlearningEnglish.TheSswilldeveloptheskillofdoingexercises.
TheKeyPointandtheDifficultPoint:TheSswilllearnsomethingaboutthepastparticipleasthepredicativeattribute.TeachingMethod:TeachingMethodandStudyingWay:Competition.“3P”teachingmethod.StudyingWay:TeachingAids:Blackboard,PPT.
TeachingProcedure:Step1.ReviewStep2.GrammarActivity1.TranslationActivity2.ExplanationActivity3.ExercisesActivity4.MultiplechoiceStep3.Homework
GrammarThePastParticipleusedasAttributeandPredicative
1.MostofthescientistsinvitedtothepartywerefromSouthAmerica.2.Harvard,foundedin1636,isoneofthemostfamousuniversitiesintheUnitedStates.3.Yourmotherisverydisappointedwithyou.4.Thetopofthemountainiscoveredwithsnow.Translation
过去分词具有动词的性质，同时兼有形容词或副词的性质，在句中可以作表语、定语、状语和补足语。定语——在句中修饰名词或代词的成分。表语——是谓语的一部分，位于系动词之后，说明主语身份、特征或状态。
一、作定语修饰名词或代词1、单个的过去分词作定语
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